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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养( )。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 2:个体心理发展的速度可以有个别差异,但发展是不可逆的,也不可逾越。 ( ) 判断题对错 3:根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( ) 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 4:按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。( ) 判断题对错 5:根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 6:教学环境中的社会环境包括( )。 多项选择题A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E、校风 7:前运算阶段儿童的思维有何特征( )。 多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 8:对知识最好的复习方法是( )。 单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、划线 9:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于( ) 单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 10:教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。( ) 判断题对错 11:形成性评价通常发生在 。 单项选择题A、 学生毕业时B、 教学过程之前C、 教学过程之中D、 教学过程之后 12:到工厂进行参观访问属于( ) 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 13:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。 多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 14:在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。( ) 判断题对错 15:小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( ) 单项选择题A、社会性认知与社会性情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往 16:负强化就是惩罚。 ( ) 判断题对错 17:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( ) 单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 18:自我意识的成分包括 。 多项选择题A、 自我认识B、 自我体验C、 自我监控D、 自我感觉E、 自我调节 19:基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是( ) 单项选择题A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 20:认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( ) 判断题对错 21:根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。 多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价 22:行为改变的基本方法有( )。 多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法 23:下面不是问题的必需成分的是( )。 单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 24:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。 多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 25:智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期( )。 单项选择题A、青年期B、青年初期C、青年中期D、成年期 26:学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。( ) 判断题对错 27:根据学习动机的来源,可以把学习动机分为( ) 单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 28:气质类型在社会评价上有好坏之分。( ) 判断题对错 29:学生具有三种最基本的内在动机,即(
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