福建省2021年中考物理一轮复习 第11课时 液体的压强基础知识梳理课件.pptxVIP

基础梳理篇第11课时 液体的压强目录知识梳理重点突破010302福建4年中考聚焦·1 液体压强知识梳理·2 连通器01知识点1液体压强相等大大液体kg/m3ρghmPa液体压强知识点2连通器开口连通同一水平面·1 p＝ρgh的理解与应用 [高频考点]重点突破·2 不规则容器中液体压强的相关计算02·3 实验：探究液体压强与哪些因素有关重点1p＝ρgh的理解与应用 【高频考点】【典例1】我国蛟龙号载人潜水器已完成了7 km级的潜水实验，它潜入海面下7 km深处受到海水的压强是________Pa(ρ海水＝1.03× 103 kg/m3，g取10 N/kg)。在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将________(填“变大”“不变”或“变小”)。7.21×107变小【典例2】【2020·莆田质检·2分】如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水＜ρ盐水)，A、B、C处液体的压强分别为pA、pB、pC，则 (　)A．pA＜ pB＜ pC　B．pA＞ pB＞ pCC．pA＜ pB＝pC D．pA＝pB＝pCA重点2不规则容器中液体压强的相关计算 【典例3】如图所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平桌面上，容器底面积为80 cm2，内装1.5 L的水，已知g取10 N/kg，ρ水＝1.0× 103 kg/m3，求：(1)容器对水平桌面的压强；(2)水对容器底部的压力。水对容器底部的压强：p′＝ρ水gh＝1.0× 103 kg/m3× 10 N/kg× 0.1 m＝1× 103 Pa，则水对容器底部的压力：F′＝p′S＝1× 103 Pa× 80× 10－4 m2＝8 N。【典例4】【2020·三明模拟·2分】将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图3所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1和p2，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1和F2，则p1______ p2 ，F1______F2。＜＞【典例5】如图4所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是(　)A．液体密度关系为：ρA＜ ρB＜ ρCB．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小D．三个容器对桌面的压强相等【答案】D?容器底受到的压强p1＝ρ液1ghp2＝ρ液2ghp3＝ρ液3gh容器底受到的压力F1＝p1SF1＞G液1F2＝p2SF2＝G液2F3＝p3SF3＜G液3对支持面的压力F＝G液＋G容对支持面的压强重点3实验：探究液体压强与哪些因素有关【实验剖析】1．实验器材：U形管压强计。(1)实验前先要检查装置的气密性：用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中两边液柱是否变化，若液柱变化，则气密性良好。(2)实验前U形管中液面应相平，若不相平，应拆除软管重新安装。2．实验过程：如图5所示。1控制变量转换3．实验方法：__________法、________法。(1) 转换法的应用：________________________来比较压强的大小。(2) 控制变量法的应用 ①探究液体内部的压强与方向的关系：控制金属盒在同种液体的同一深度，改变金属盒的方向，观察U形管两侧液面的高度差。U形管两侧液面的高度差②探究液体内部压强与深度的关系：控制金属盒在同种液体中，金属盒方向不变，改变金属盒的深度，观察U形管两侧液面的高度差。③探究液体内部压强与液体密度的关系：控制金属盒在相同深度，金属盒方向不变，改变液体密度，观察U形管两侧液面的高度差。4．交流与反思(1)U形管压强计________(填“属于”或“不属于”)连通器。(2)多次实验的目的：__________________。5．实验结论(1)液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度向各个方向的压强大小相等；(2)同种液体，液体压强随________的增加而变大；(3)不同液体在同一深度，液体密度越大，液体的压强越大。不属于使结论具有普遍性深度【典例6】如图6所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验装置。不属于(1)U形管压强计________(填“属于”或“不属于”)连通器。(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示。其调节的方法是________(填“A”或“B”)，使U形管左右两侧的水面相平。A．将右侧支管中高出的水倒出B．取下软管重新安装B液体的深度(3)比较图乙和丙，可以得到：液体的压强与___________有关。(4)比较________两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关。(5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为______Pa。(ρ水