FLASH技术在《中医学四诊》教学中的运用..docxVIP

FLASH技术在《中医学四诊》教学中的运用 作者：陈爱平， 熊佩华， 田寿福， 王翼勋 【关键词】 《中医学四诊》； FLASH 《中医学》在医学本科教育中的地位不容忽视。现代的医学教育需要《中医学》教学手段的多元化。我们用FLASH等技术完成了《中医学四诊》的 CAL课件，并已启用，除了用活动控键大量插入临床典型病例照片、录像外，在舌诊原理、诊脉指法、脉象等教学难 度大的章节中运用 FLASH动画解析，收到了良好的效果。 1 FLASH技术在《中医学四诊》教学中的价值 按教育部要求，西医院校的本科 教学中《中医学》占 3.5 个学分，每届授课达 50～70 学时，是一门重要的专业考试必修课。《中医学》从整体理论出发，强调辨证施治，与现代医学有完全 不同的理论体系和思维方式，学习《中医学》，可以完善学生的认知，有益于 学生利用中、西医的长处创造出新的医学成就。 传承二千多年的中医学，由于其理论抽象和深奥，现代教学技术开展得较为困难，目前仍处于摸 索之中。传统的课堂教学难以使之形象化、多元化；中医学又是一门经验医学，各个老师的经验不同，其认知也有差别，教学中又往往难以标准化。所以中医学教学迫切需要恰当地运用多媒体手段，使之在保留传统教学特色的基础上进一步现代化、标准化。在临床，《中医学》以“四诊”为诊察疾病的基本手段，是中医辨证论治的第一手资料，学生需要直观、形象、标准化的教学来打