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五年级上册数学相遇教案范文格式2020 五年级上册数学相遇教案范文一 教学目标： 1、使学生学会解答已知两个物体的运行的速度和相遇时间，求路程的应用题。 2、培养学生分析、解决实际问题的思维能力。 教学重点： 引导学生理解、分析行程问题的数量关系，并能正确列式解答。 教学准备： 自制课件 教学过程： 一、导入 “同学们经常可以看见马路上汽车来来往往的情景，请你们以两辆汽车为例，说一说两车行驶的方向有可能出现哪几种情况? 如果两车一直相对而行又会出现什么情况呢?” 今天我们就来研究有关相遇的问题。 板书课题：相遇问题 二、新授 1、请看大屏幕，认真观察两车相遇的过程。(电脑演示两车相遇的过程) 你能简单的有条理的把刚才两车相遇的情景描述一下吗? 刚才同学们看到两车相遇的过程有几个物体在运动? (出示：两个物体在运动) 这两个物体是怎样运动的，下面从四个方面来进行总结。(出示：①出发的地点 ②出发的时间 ③运动的方向 ④最后的结果) 根据学生回答一一出示答案。 ①出发的地点 两地 ②出发的时间 同时 ③运动的方向 相对 ④最后的结果 相遇 谁能用一句话完整地再描述一次两车相遇的过程。 [评：通过大屏幕演示，由学生概括行程问题中“两地”“同时”“相对”“相遇”等概念，加深了对两车相遇的全过程认识。] 2、教学例题 (出示例题)两辆汽车从甲乙两地同时开出，相对而行，小汽车每小时行50千米