2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36943.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （　　）判断题对错  2：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（　　） 单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移  3：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。 单项选择题A、复述策略B、理解—控制策略C、精加工策略D、组织策略  4：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。 多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习  5：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（　　） 多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣  6：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 （　　） 判断题对错  7：先行组织者可以分为（　　） 多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者  8：手段一目的分析属于问题解决策略的（　　）。 单项选择题A、计划式策略B、规则式策略C、启发式策略D、算法式策略  9：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （　　） 判断题对错  10：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性  11：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  12：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （　　） 判断题对错  13：知道“三角形的内角和等于180”，属于( )。 单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识  14：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）。 单项选择题A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计  15：教师的意志品质表现出选择教育决策的（　　）。 单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性  16：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（　　） 判断题对错  17：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（　　） 单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳  18：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。 单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向  19：形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（　　） 单项选择题A、早期的迁移理论B、道德发展理论C、动机理论D、认知发展理论  20：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习  21：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。 单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能  22：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  23：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。 单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性  24：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （　　） 判断题对错  25：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（　　）。 单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能  26：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（　　） 判断题对错  27：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头