关于少儿英语教师的调查报告.pdfVIP

关于少儿英语教师的调查报告 一、专业能力分析与择业意向 （一）主修课程：精读、口语、视听、国际贸易实务、单证操作、英文外贸函电、商务英 语。 （二）获得证书：全国国际商务英语一级证书、大学英语四六级证书、计算机一级证书 （四）个人优势：喜欢孩子，有耐心、善于沟通、具有较强的交际能力，喜欢思考、善于 分析、适应能力强，认真负责，勇于付出、团队意识强，专业能力较强。 （六）性格特征：性格外向，热情积极，善于与人沟通能很快与别人建立沟通桥梁，工作 认真仔细，严谨踏实。 （七）择业意向：从事有关英语教育培训类的职业，比如，幼儿英语教师等。 二、少儿英语教师行业背景分析 （一）背景：少儿教育市场这一产业所构成的，是一个巨大的、永不衰败的市场。中国每 年有 XXXX万以上新生儿出生， 0-6 岁的儿童有一亿多，仅我国城市 0-6 岁儿童就有近 XXXX万 名，我国城市仅 0-6 岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模，因此，我们完全 可以断定幼儿教育产业市场前景是非常广阔的，它已经成为我们这个时代最有活力和意义 的朝阳产业。 这其中，少儿儿英语教育市场更是无限广阔，在中国加入 WTO,2008年北京奥运会， 2010年 上海世博会等英语利好因素的推动之下，我国少儿英语培训市场在相当一段时间内保持高 速增长，国外的知名教育机构将会在一两年之内陆续进入中国市场，中国的少儿教育市场 面临着巨大的机遇与挑战。 数据显示，在全国中等收入的家庭中，年均教育支出的 52%主要用于英语培训。在一个中 等规模、经济发展一般的城市中，年人均教育支出约为 3000元，其中 90%以上的家庭需要 少儿英语培训，由此可见少儿英语培训市场潜力之大不容忽视，此次对我国少儿英语教育 市场现状进行分析，以此来发掘其无限的潜力。 （二）在少儿英语培训开展英语教育的意义和价值： 1、塑造听说英语的器官，帮助幼儿建立初步的英语语感，增长他们的语言敏感性。 2、培养少儿英语学习的初步兴趣，提高运用语言进行交往的积极性。 3、通过英语学习引导幼儿感悟文化多元化，学习尊重、欣赏与理解。 4 、学习倾听，建立同理心，培养出初步的助人意识和品格习性。