西师大版二年级数学下册第四单元《认识图形》活动教案教学设计优秀公开课2.docx

小学数学西南师大版二年级下册 第四单元《图形的认识》第 2 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 二年级下册 章 节 第四单元 第一节 课 名 图形的认识 第 2 课时 学习目标 结合现实情景，在操作活动中让学生初步认识平行四边形，感受平行四边形在现实生活中的作用。 初步感受平行四边形的特性和长方形的联系，加深对平行四边形的理解。 培养学生初步的空间观念和动手操作能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1. 大力士游戏。 1.1 创设情 （1）老师出示了用木条钉做的一个三角形框架和一个长方形框架。 境，引 （2）学生上台比赛。 入课题 （3）长方形变成了什么形状？这样的形状你们见过吗？ 这节课我们来认识平行四边形，你们愿意和它成为好朋友吗？ 1.生活中也有许多的平行四边形，请看。 2.师：在我们的生活中，发现了这么多的平行四边形，平行四边形在我们生活中 无处不在。 1.请小组的孩子共同猜想一下平行四边形有什么特点？ 1.2 平行四 边形的认识 2.有时仅靠观察、猜想还不行，还需要怎样呢？请看。 3.动手量一量，看一看，说一说、比一比。 4.学生汇报： （ 1 ）4 条边、4 个角。 （ 2 ）对边相等。 1.4 练一练 辨析。 教材 67 页第 3 题。 3.折一折，剪出一个平行四边形。 1.4 巩固练习 4.数一数下面图形中有几个平行四边形？ 5.下面图形中有几个平行四边形？ 1.5 提高练习 剪一剪 在平行四边形纸上剪一刀，剪下的两个图形可能是什么图形？ 1.6 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获。