艺术理论论文：班级管理是一门艺术,快不得的艺术.docVIP

艺术理论论文 班级管理是一门艺术,快不得的艺术 　　做好班级管理工作，爱是前提，尊重是基础，加强自身修养是保证！使我认真审视自己的教育理念、方法和手段，坚持以人为本，向着全面发展和可持续发展的目标前进，深入钻研，潜心修练，努力提高为学生服务的本领，为学生成人成才而努力。我自己怎样做好班级管理工作，谈自己工作的几点体会。 　　一、班级管理具有艺术性，是快不得艺术 　　以学生的全面发展为已任，做好学生的引路人。 　　现代班级管理要求我们把学生看成是学习的主人、集体的主人、生活的主人、要充分发挥主人的自觉性，能动性。由此可见，学生是班级的主体，班主任在班级管理中要充分调动学生的积极性，放手要学生参与班级管理，增强学生的主人翁意识，形成人人都关心班级体的良好风气，做到凡是学生能做的事，干部不代替做；凡是干部能做的事，老师不代替做。我们及时给予指导、启发、点评与总结，培养学生自治、自学、自理等各方面的能力。虽然这样可能不能立即取得管理效果，但我们要时刻记得班级管理快不得的，也不能快，时间长了班级管理会收到事半功倍的效果。 　　二、走出“细”的误区，用“粗”法管理班级 　　“不聋不瞎，不能当家”，做好学生的掌舵人。 　　我们经常认为，班级管理越细越好，这实际是一种片面看法。当班主任在管理过程中，凡事都过问、处理、过细管理，会让学生处处受制，导致缺乏自理及独立处事的能力，缺乏自我发展的空间和