人教版小学数学二年级10000以内数的大小比较.pptx

BY YUSHEN 二年级下册数学课件 10000以内数的大小比较 ——7.5 进一步了解万以内数的组成，掌握比较万以内数的大小的方法。（重点） 掌握把几个数按照一定的顺序排列起来的方法。（难点） 01 学习目标 02 复习导入 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 39○40 28○82 60○60 11○14 ＝ ＜ ＜ ＜ 知识点 万以内数的大小比较 任选两种电视机，比一比它们的价格。 03 探索新知 位数不同的数的大小比较 1号和2号比，哪个贵一些？ ＜ 03 探索新知 位数相同的数的大小比较 3号和4号比，哪个贵一些？ ＜ 03 探索新知 位数相同，最高位也相同的数的大小比较。 2号和3号比，哪个贵一些？ ＞ 03 探索新知 1.(选自教材P92 T1) 她说的对吗？和同桌说一说为什么。 她说的对。因为千位上的3 表示的是3000，十位上的3 表示的是30， 而300030，所以千位上的3 表示的数比十位上的3 表示的数大。 04 巩固练习 2.(选自教材P92 T2) (1)941 893 1001 914 (2)3005 3050 3500 3049 893＜914＜941＜1001 3005＜3049＜3050＜3500 04 巩固练习 3.(选自教材P92 T3)从0～9这10张卡片中，每人翻4张，比一比谁组成的四位数大。 请同学们自己玩一玩 4.(选自教材P92 T4)一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。 在下表中填入合适的交通工具。 1500人 350人 300人 客轮 火车 飞机 04 巩固练习 5.填一填。 ①A 家具与 B 家具比，_____家具贵一些，因为 ______元＜______ 元。 ②B 家具与 C 家具比， ______家具便宜一些，因为 _____元＜ _____元。 B B 880 1800 1800 2600 04 巩固练习 （2）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＞ ＝ ＜ ＞ ＞ ＜ （1）2006 2600 6200 2060 （2）4570 3548 7988 7000 6.按照从大到小的顺序排列下面各数。 ___________________________ ___________________________ 6200＞2600＞2060＞2006 7988＞7000＞4570＞3548 04 巩固练习 7.下面是某超市 4 个月的销售额情况。 月份 1月 2月 3月 4月 销售额 （万元） 2528 2245 1890 2024 哪个月的销售额最多？哪个月的销售额最少？ 2528＞2245＞2024＞1890 答：1月份销售额最多，3月份销售额最少。 这节课你们都学会了哪些知识？ 万以内数比较大小的方法：一般先看这些数的位数，如果两个数的位数不同，位数多的那个数就大；如果两个数的位数相同，就从最高位比起，如果最高位上的数相同，再比较下一位上的数，直到比出大小为止。 05 课堂小结 BY YUSHEN 二年级下册数学课件 谢谢各位同学倾听 ——7.5