数学教案_《锐角三角函数小结》导学案.docVIP

《锐角三角函数小结》导学案 秭归县文化中学 王桂英 学习目标： 1、 巩固三角函数的概念,巩固用直角三角形边之比来表示某个锐角的三角函数. 2.、熟记30°，45°, 60°角的三角函数值.会计算含有特殊角的三角函数的值，会由一个特殊锐角的三角函数值，求出它的对应的角度. 3、掌握直角三角形的边角关系，会运用勾股定理，直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直角三角形. 4、会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题. 考点聚焦： 1、探索并认识锐角三角函数（sinA,cosA,tanA）； 2、知道30°、45°、60°角的三角函数值,求特殊角三角函数值的混合运算； 3、知道由已知锐角可以求它的三角函数值，有已知三角函数值可以求得对应锐角； 对边邻边边斜边 对边 邻边边 斜边 A C B c b 导学过程： 一、知识回顾： 1、如右图，在Rt△ABC中，∠C为直角， 则∠A的锐角三角函数为(∠A可换成∠B)： 定 义 表达式 正弦 余弦 正切 2、30°、45°、60°特殊角的三角函数值。 三角函数 30° 45° 60° 3、解直角三角形：如上图，Rt△ABC（∠C=90°）的边、角之间有如下关系： ①三边的关系： ；②两锐角的关系： ； ③边角之间的关系： 。 4、相关角的概念： （1）仰角：视线在水平线上方的角； （2）俯角：视线在水平线下方的角。 (3) 坡度：坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(坡比)，把坡面与水平面的夹角记作(叫做坡角)。 （4）方向角：一般是指以观测者的位置为中心，将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角。 二、复习检测： 1．已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，tanA=，则BC的长是（　　） 　 A．2 B． 8 C． 2 D． 4 2.已知在中，，则的值为（ ） A． B． C． D． 3.在等腰直角三角形ABC中，∠C=90o，则sinA等于（ ） A． B． C． D．1 4.如图是以△ABC的边AB为直径的半圆O，点C恰好在半圆上，过C作CD⊥AB交AB于D．已知cos∠ACD=，BC=4，则AC的长为（ ）  　 A． 1 B． C． 3 D． 5.如图，已知∠AOB=60°，点P在边OA上，OP=12，点M，N在边OB上，PM=PN，若MN=2，则OM=（　　） 　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6 6．如图，在半径为1的⊙O中，∠AOB=45°，则sinC的值为（　　） 　 A． B． C． D． 7. 如图，△ABC每个顶点都在网格的交点处，则sinA=　　 8.计算：2sin60°－3tan30°+（）+（－１）+（） 9.一艘观光游船从港口A以北偏东60°的方向出港观光，航行80海里至C处时发生了侧翻沉船事故，立即发出了求救信号，一艘在港口正东方向的海警船接到求救信号，测得事故船在它的北偏东37°方向，马上以40海里每小时的速度前往救援，求海警船到大事故船C处所需的大约时间．（温馨提示：sin53°≈0.8，cos53°≈0.6） 10. 如图，正方向ABCD的边长为3cm，E为CD边上一点，∠DAE=30°，M为AE的中点，过点M作直线分别与AD、BC相交于点P、Q．若PQ=AE，求AP。 11.如图，AD是△ABC的角平分线，以点C为圆心，CD为半径作圆交BC的延长线于点E，交AD于点F，交AE于点M，且∠B=∠CAE，EF：FD=4：3．（1）求证：点F是AD的中点；（2）求cos∠AED的值；（3）如果BD=10，求半径CD的长．