2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42751.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。多项选择题A、上位学习B、下位学习C、符号学习D、并列结合学习E、转移学习  2：课堂的三大要素是( )。 多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境  3：对练字过程中的手部动作的把握，是（　　） 单项选择题A、情景知识B、程序性知识C、语义知识D、陈述性知识  4：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （　　） 判断题对错  5：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则  6：布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（　　） 判断题对错  7：聚合思维是创造性思维的核心。（　　） 判断题对错  8：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（　　）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略  9：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律