2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷4091.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（　　）单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、一般迁移D、具体迁移  2：“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（　　）教学策略。 单项选择题A、先行组织者B、掌握学习C、支架式D、抛锚式  3：学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（　　） 判断题对错  4：扩充学生的知识储备可以（ ）入手。 多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法  5：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系  6：心智技能有三个特点 。 多项选择题A、 快速性B、 概括性C、 观念性D、 内潜性E、 简缩性  7：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　）。 单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律  8：影响课堂管理的因素有（　　）。 多项选择题A、教师的领导风格