通用技术制作模型.pptxVIP

第七单元 模型或原型的制作;模型或原型的制作; 通过本课件展示工艺作品图片和视频以及别人制作模型的过程，让学生进行借鉴。 学习目标： (1) 能设计出一个具新颖性的作品方案并能用设计图的形式表示出来。 (2) 能根据设计方案制作一个简单的产品模型。 (3) 能根据设计方案和已有条件选择加工工艺、工具和设备，并能正确、安全地完成操作。;制作模型步骤;多功能学习用品盒（架）模型;借鉴案例;材料选择注意的事项;（1）刀、锯、锤、钳、钻等利器的安全操作要领。 （2）安全用电的基本常识。;制作模型;各配件尺寸; 根据图样作形体分析，多功能学习用品盒由一块底板，前、后、左、右四块围板和中间一块隔板组成，外加一个现成的笔筒。笔筒用一个合适的广口玻璃瓶代替。板材选用中密度纤维板（也可选用松木、梓木等软质或软硬适中的木料），联接方式采用钉联接，笔筒用胶粘在底板上。各构件的形状、尺寸如下： ;材料规格;;⑴ 注意姿势正确（模仿老师的正确姿势，包括握锯、身姿、脚姿）。 ⑵ 工件必须把持牢靠，可利用左手和左脚压踩，如用夹压工具更好。 ⑶ 起锯时，左手大拇指靠着锯片以定位，右手持锯轻轻拉推几下（先拉后推），开出锯路，再进行正常推锯。 ⑷ 锯割时用力要均匀，动作要流畅，眼睛要注意看划线，时刻保持锯片沿着画线走。将要锯完时，左手要抓住锯下的部分，右手力度减小，轻轻将料锯下。;构件制作：;;　　如果是用自然板材制作，先要将板材的两个平面刨至规定厚度并刨光。现用人造板来做，就不需要刨削平面，只需要将侧边刨光刨直即可。;　　刨削时，刨刀要磨利。纤维板的边角处容易崩坏，刨削时应特别小心。如果工件较小，可以将其夹持在扳钳中固定，也可以左手把持工件立放在工作凳端，右手持刨进行刨削（图4-51）。 ;榫头画线 ; 将四块围板都画好，注意每块围板哪半边去掉，哪半边做榫留下，要分清楚，不能弄错。;组装;1.将底板钉在框上。同样要将钉帽锤扁，并用钻子先引小孔。 2.将隔板插人框中，加钉固定。 3.将四角和底板多出来的余料锯掉并刨平，然后用砂纸打磨光洁。; 应在油漆之后再安??笔筒，这里省略掉油漆工序。将玻璃瓶底部涂以乳白胶，安放在柜角。瓶口上用卵石等重物压住，不要动，次日便可粘牢（如用快干胶，也可当即粘牢）。;1）先进行设计，方案具有创新性、实用性； 2）尽可能采用环保材料和废物回收利用； 3）要有设计图样； 4）作品构件之间的连接处紧密、牢固； 5）作品有一定强度和稳定性； 6）作品有一定创新性和实用性； 7）制作过程合理，分工明确，工具使用得 当，安全； 8）是否美观、实用、新颖。;金工工具箱;木工工具;;谢谢!; 通过本课件展示工艺作品图片和视频以及别人制作模型的过程，让学生进行借鉴。 学习目标： (1) 能设计出一个具新颖性的作品方案并能用设计图的形式表示出来。 (2) 能根据设计方案制作一个简单的产品模型。 (3) 能根据设计方案和已有条件选择加工工艺、工具和设备，并能正确、安全地完成操作。;材料选择注意的事项;各配件尺寸;　　刨削时，刨刀要磨利。纤维板的边角处容易崩坏，刨削时应特别小心。如果工件较小，可以将其夹持在扳钳中固定，也可以左手把持工件立放在工作凳端，右手持刨进行刨削（图4-51）。 ;1）先进行设计，方案具有创新性、实用性； 2）尽可能采用环保材料和废物回收利用； 3）要有设计图样； 4）作品构件之间的连接处紧密、牢固； 5）作品有一定强度和稳定性； 6）作品有一定创新性和实用性； 7）制作过程合理，分工明确，工具使用得 当，安全； 8）是否美观、实用、新颖。;木工工具