新目标英语八年级上册教学计划.docx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 新目标英语八年级上册教学计划 盐边中学八年级英语备课组 祝贺 2013年秋季学期 一、 本学期教学目标 1. 教学中主张以课程改革为契机, 以新课程标准为导向, 认真转变教学 理念,倡导活动教学模式。要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他 们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神。 2. 适应新的教学评价机制。 英语教学评价的主要目的是激励学生的学习 兴趣和积极性 评价形式以形成性评价为主, 以学生平时参与各种教学活动 的表现和合作能力为主要依据。 3. 善于进行教学反思。紧紧围绕课程实施中的问题而展开 深入了解并 及时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。精心设计每一堂课,向课 堂45 分钟要质量,努力提高课堂教学效率。 二.学生情况分析 这学期,本人担任八年级一班、八年级五班英语教学工作。八年级一班现 有人数66人,在上学期的期末统考中,有十七人几个,排名为全县第十五名; 八年级五班有学生 45人,上学期的全市统考中,及格率为百分之百,优秀率 为百分之八十,排名全县第二。一班的学生基础很差,学习兴趣也不是很高, 本学期要充分调动学生学习积极性,夯实基础。五班有 9名学生没有上 80分, 况且有各别学生英语成绩下降,不尽如人意,学习不主动,本学期要进步一 严格要求学生,督促学生认真完成作业,改进教学方法,让更多的学生喜欢 学习英语。 三.教材分析 Unit1 Wheredidyougoonvacation?1 .学会描述过去发生的事物、活动 以及自己的感受 2. 复去式的和不化 3. 能用 how was/were ?句型事情的情况 Unit2Howoftendoyouexercise?1. 能常生的活。 2.能使用 率副( always,usually,sometimes,never )来日常活的率 3.能以 Howoften提及回答 Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister. 1.能描述事或的属性以及 人的性格特征。 2.能学会运用形容的比等。 Unit4What’sthebestmovietheater?要求学生能掌握形容、副的最高 。 Unit5Doyouwanttowatchagameshow? 能与人交流等目 的喜好。 Unit6I ’goingmtostudycomputerscience.1. 能学会用 begoingto 表示将 来划的作或活。 2.知道哪一些可以用种形式。 Unit7Willpeoplehaverobots? 学会使用一般将来。 Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake? 本元学如何述事件的 程,并且了解一些食物的做法。 Unit9Canyoucametomyparty?1. 会使用 can句征意 2.可以了解 西方国家的 party以及它的俗。 Unit10Ifyougototheparty,you ’llhaveagreat学time由.if引的条件 状从句, 四.教学要求 前,找出所在。 后复,精熟所学内容。 制定作业务必确实如期完成。 上课专心听讲,乐于参与活动。 具有积极的学习态度。 能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对 有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物 和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中 互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 从教学的知识和能力方面来说学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能 根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 五.工作措施 1)多听课,多向有经验的老师学习; 2)认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力; 3)准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生; 4)作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导; 5)认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率; 6)实施尝试教学法 的教学方法,培养学生综合语言运用能力; 7)加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础; 8)要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的 教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道

文档评论(0)

185****8835 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档