《乡下人家》优课一等奖教学课件.pdfVIP

美丽的乡间小路，暮归的老牛，缤纷的 云彩……让我们随着歌声一起走进乡下人家 去看一看吧！ 播放歌曲 2 乡下人家 河北省邢台市临城县东镇小学 靳楠 学习目标 1、正确认读本课生词，有感情地朗读课文，了解课 文的主要内容。 2、品味文中优美的语言，积累精彩的句段。感受乡 村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷的喜爱之 情。 3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下 人家密切相关的景物来抒发情感的方法。 初读课文要求 1、请同学们打开书自由读课文，长句子和生字词一 定要多读几遍，把课文读通顺。 2、边读边想象画面，感受乡村生后的美好。 识字游戏 摘苹果 蹲下 捣衣 和谐 装饰 倘若 率领 鸡冠花 整体感知 快速读课文，用横线画出表示乡下人家空间 位置以及时间的词语吧！ 屋前 春雨过后 门前的场地 夏天傍晚 屋后 秋天到了 空间顺序 时间顺序 互动课堂 作者笔下的乡村风景，仿佛美丽的风 景画。接下来，让我们一起走进课文，边 读想象这些美景，试着为每一幅美景起一 个如诗如画的名字吧！ 品读语言 感受美景 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。 色彩美 你来用自己的语言，说一说眼前浮现的 画面吧！ 农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的 （ 绿绿 ）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在 明丽 其中，色彩是那么 （ ），我眼中的农家 小屋是那么（ ），（ ）! 质朴自然 亲切可爱 瓜藤 （ ）攀上棚架，爬上屋檐 瓜 藤 攀 檐 图 朗读指导 你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着 音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！ 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了