小学语文人教部编版二年级下册《口语交际注意说话的语气》课件.pptxVIP

注意说话的语气 口语交际 人教部编版 语文二年级下 教学目标 1.说话的时候，使用恰当的语气。（重点） 2.读句子，注意语气，体会不同的语气有什么不同的效果。（难点） 一课时 课时目标 1.乐于参加交际活动，并在讨论中注意对象和场合，学习文明、得体地进行交流。（重点） 2.在与人说话时，要学会委婉、有礼貌，避免使用命令的语气。（难点） 新课导入 尝试交流 情景设定：放学后，你跟妈妈一起坐公交车回家，车上人很多，而你站在最里面，这时候你家到了，你该下车了，你前面站着一位阿姨，你该怎么跟她说你要下车呢？ 尝试交流 注意： 和别人说话的时候，要注意场合、身份、年龄。 跟别人说话的时候，要注意自己的语气。 创设情境 思考：在这三种情况中，我们可能会遇到什么困难呢？ 创设情境 情境一：妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说…… 创设情境 情境二：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说…… 创设情境 情境三：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说…… 创设情境：师生对演 情境一：妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说…… 提出疑问：为什么想学画画？因为怕吃苦吗？等等。 总结升华 学生把在课堂上了解到的有礼貌的词语说给爸爸妈妈听，和他们分享学习的快乐！ 板书设计 注意说话的语气 使用恰当的语气。 不同的语气有不同的效果。 课时作业 回家和父母说一件自己想做但是父母不同意的事情。 非常感谢收看 口语交际 人教部编版 语文二年级下