新教材-2020-2021学年高中鲁教版地理必修第一册课件-单元活动-第二单元-从地球圈层看地表环境.ppt

3.山顶最有可能出现终年积雪的是 (　　) A.甲 B.乙 C. 丙 D. 丁 4.山麓植被最有可能为常绿阔叶林的是 (　　) A.甲、乙 B.乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁 【解析】3选 B,4选 C。第3题, 出现终年积雪需要全年气温在0°C以下,根据海拔每升高100米,气温降低0.6℃计算可知,只有乙地山顶终年气温在0°C以下。第4题, 山麓冬季温度在0°C以上才可能是亚热带,有可能有常绿林的分布,据此丙、丁冬温高于0°C。 单元活动　学会自然地理野外考察 一、野外考察的目的 任务驱动: 　　野外考察是探究自然奥秘的重要方式。对我们来说,野外考察还有什么意义? 课前自主学习 1.提高地理实践能力: 2.训练地理综合思维: 通过对___________进行分析,强化综合思维。 3.培养协作精神: 野外考察需要_________,可以提高合作意识,强化协作精神。 获得的指标 分工协作 任务小测: 1.野外考察的目的不包括 (　　) A.提高地理实践能力 B.训练地理综合思维 C.培养协作精神 D.加强探险自救技能 【解析】选D。野外考察的地点在野外,但目的不是为了探险,是为了获取知识、提高地理实践能力等。 二、野外考察的一般步骤 任务驱动: 　　进行野外的考察,是从室内到室外,再到室内的过程。这一过程有哪些步骤?要做哪些工作? 1.选定考察地点: 尽量选择地貌、水文、植被和土壤等多个_________要素都相对比较典型的地 方。 2.搜集相关文献资料: 文献资料主要包括地方志、_______、气候统计资料、植被、土壤和水系等资 料,以及卫星影像、照片等。 3.规划考察路线,选取观察点位: 根据“便捷、安全、自然地理现象具有_______”的原则,选取考察路线;应用 电子地图,模拟考察,确定考察路线。 自然地理 地形图 典型性 4.确定考察时间: 不同地区根据当地情况选择不同的考察时间,坚持“安全第一,_________”的 原则。 5.准备考察装备: 准备_______、罗盘、相机、手机等考察装备。 6.野外实地考察: 根据考察计划,沿着考察路线进行考察,在___________进行详细观察。 7.总结分析考察成果: 撰写_________,探讨交流,完善调查成果。 易于考察 地形图 重点观察点 考察报告 任务小测: 2.对于我国中东部大部分地区而言,最佳的考察时间是 (　　) A.春季　　B.夏季　　C.深秋或初冬　　D.隆冬 【解析】选C。深秋或初冬,植被的季相变化比较明显,林下空隙较大,河流枯水期等,易于观察。 3.考察前的考察装备准备是很重要的,下列不需要准备的是 (　　) A.地质罗盘　　B.地质锤　　C.相机　　D.电脑 【解析】选D。电脑是进行资料分析的必要工具,但在中学生的野外考察中,可以不进行准备。 三、示例:某丘陵山地综合自然地理考察 任务驱动: 　　对丘陵山地的自然地理考察,主要进行哪些自然地理要素的考察? 1.自然地理概况:自然植被以_________林和落叶阔叶混交林为主,由于人类活 动影响,也有人工植被的成分。地带性土壤为黄棕壤。 2.考察路线:从北坡开始,观察沿线_____、土壤及地貌变化,至山顶,观察不同 坡向植被与土壤的差异,从河流的另一侧下山。 常绿阔叶 植被 3.考察记录表的内容: 4.考察成果摘录:山麓土壤母质为黄土,土层较厚,_________树较多等。 常绿阔叶 任务小测: 4.亚热带的地带性植被是 (　　) A.针叶林　　　　　　　　 B.常绿阔叶林 C.落叶阔叶林　　 D.热带雨林 【解析】选B。亚热带地区夏季高温多雨,冬季温和少雨,以常绿阔叶林为主。 5.山顶植被为落叶阔叶林的原因是 (　　) A.土壤贫瘠 B.土层薄 C.冬季气温低 D.坡度大 【解析】选C。山顶一般海拔较高,冬季气温低,会落叶,形成落叶林。 课堂合作探究 探究　野外考察的一般步骤 【教材探究】 1.考察前装备的准备: 阅读教材第55页,图2—4—2 地质罗盘、地质锤、小铲和地质包,探究以下问题。 (1)图中准备的物品是做什么用的? 提示:罗盘:判断方向;地质锤:敲击岩石;小铲:挖取土壤剖面;地质包:带标本等。 (2)考察时带手机有什么作用? 提示:摄影录像、位置判断、导航、求救等。 2.探究土壤剖面的观察: 阅读教材第56页,图2—4—4 观察土壤,探究以下问题。 (1)观察土壤剖面时要观察哪些方面? 提示:土壤的成土母质、厚薄、颜色、分层、有机质含量等。 (2)图示地区的土壤有何特征? 提示:土层较厚,呈褐色;上部土壤颜色较浅,有机质含量少等。 【探究总结】 “三七二十一”记忆野外考察的一般步骤 【探究训练】 　　读我国部分相对高度在1 000米以上的山地森林植被垂直