2012年湘少版三年级上册英语教案.docxVIP

Period Period 2 Period Period 1 年 级 英 语 上 册 教案 Unit 1 hello! 、教学目标 1、 能听懂、会说本课会话； 2、 能运用“ Hello! I…进行问候、作自我介绍； 3、 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、 教学重点及难点 重点：能运用 “ Hello! I ”进行问候、作自我介绍 难点：句型 “ Hello! I ” m 三、 教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Prese ntatio n and drill 1、 T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Luo. 用动作帮助写生理解 “lam.. ” T: Today we ll learn Unit 1 “ Hello! ” 板书课题及主题句。带读单词 one. 2、 走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, I mUMdss 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答： “ Hello, I .m 游戏 Mak ing frie nds 让学生离开座位找朋友， 找到好朋友后，用“ Hello!问好，并用“I .出 作自我介绍。 S1:Hello, I .. m S2: Hello, I …’m S3: ... T: Hello, I m..Miss Ss: Hello, I …’m 3、听课文 A部分录音，跟读。 Step 3 Practice 1■游戏 A little actor 等人名的准备一个纸盒，装入写有 Anne, Lin gli ng, Peter, Mi ngmi ng 等人名的 纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。 2■游戏 Drago n game Step 4 Con solidati on 1?创设清净，自由会话。 评价、练习、家庭作业。 一、 教学目标 1、 能听懂、会说本课会话； 2、 复习句型 “ hello/h! I m ”； 3、 能在适当的场合运用 “ Nice to meet you向他人致意。 二、 教学重点及难点 重点：自我介绍， 运用“ Nice to meet you!向他人致意。 难点：理解 too的用法。 三、 教学步骤 Step 1 Warmi ng up 师生问候。 复习句型。 师生会话示范。 Step 2 Prese ntatio n and drill 1、 教师扮成学生， 并假设在上学的途中遇到同校不同班的几个同学。 T: Hello! I ...Nice to meet you. S1:... 帮助学生回答： “ Nice to meet you, too.帮助学生理解 “ Nice to meet you, too.通常用于回答。 T: Hello! I ...Glad to meet you. S2: 2、 通过几次对话帮助学生理解 Glad to meet you。和 Nice to meet you.的含义一样都用于问候。 Step 3 Practice