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学校“自主开放.合作体验”式高效课堂导学案
年级 八 班级 学生姓名 科目 数学 使用时间 月 日 课题5.1认识分式 第 2 课时_ ___编制______审核 审批签(章)
【链接导入】
1.复习分数的基本性质.
2.怎样进行分数的约分?
【学习目标】
1. 掌握分式的基本性质;
2. 根据分式的基本性质约分.
【导学过程】
(1)、自主学习、预习导学指导
学法指导
自主学习任务
阅读课本110页例题2完成右边的问题:
1.填空
(1)(); (2).
阅读课本110--111页例题3:
注意:当分子和分母有公因式时要把它约分.
2.化简下列分式:
(1); (2);
(3); (4)
(2)合作展示、探究提升
1.先化简,再求值: ,其中.
【达标检测】
A层:1.填空:
(1); (2)
B层:2.化简下列分式:
(1); (2).
C层:3.化简求值:.
【课堂小结】
【课后反思】
自评:
师评:
小组学习得分
小组
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
得分
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