浙江省中考数学第六单元圆课时训练26圆基本性质练习新版浙教版.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 课时训练(二十六) 圆的基本性质 |夯实基础| 1.[2018·盐城] 如图K26-1,AB为☉O的直径,CD为☉O的弦,∠ADC=35°,则∠CAB的度数为( ) 图K26-1 A.35° B.45° C.55° D.65° 2.[2018·威海] 如图 K26-2,☉O的半径为 5,AB为弦,点C为 的中点,若∠ABC=30°,则弦 AB的长为 ( ) 图K26-2 A. B.5 C. D.5 3.[2017·南京] 过三点A(2,2), B(6,2), C(4,5) 的圆的圆心坐标为 ( ) A.(4, ) B.(4,3) C.(5, ) D.(5,3) 4[2018·安顺]已知☉ O 的直径 10cm, 是☉ O 的弦, ⊥,垂足为 ,且 8cm,则 的长为() . CD= AB ABCD M AB= AC 1 A.2 cm B.4 cm C.2 cm或4 cm D.2 cm或4 cm 5.[2018·杭州] 如图K26-3,AB是☉O的直径,点C是半径OA的中点,过点C作DE⊥AB,交☉O于D,E两点,过点D 作直径DF,连结AF,则∠DFA= . 图K26-3 6.[2018·临沂] 如图K26-4,在△ABC中,∠A=60°,BC=5cm.能够将△ABC完全覆盖的最小圆形片的直径是 cm. 图K26-4 7.[2018·绍兴] 等腰三角形 ABC中,顶角A为40°,点P在以A为圆心,BC长为半径的圆上 ,且BP=BA,则∠PBC的 度数为 . 8.如图K26-5,已知正方形 ABCD内接于☉O,☉O的半径为 3 ,点E是弧AD上的一点,连结BE,CE,CE交AD于 点H,作OG垂直BE于点G,且OG= ,则 = . 图K26-5 2 9.如图K26-6,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的☉O交AB于点D,交BC于点E. 求证:BE=CE; 若BD=2,BE=3,求AC的长. 图K26-6 10.[2018·无锡] 如图K26-7,四边形ABCD内接于☉O,AB=17,CD=10,∠A=90°,cosB= ,求AD的长. 图K26-7 3 11.[2017·武汉] 如图K26-8,△ABC内接于☉O,AB=AC,CO的延长线交 AB于点D. 求证:AO平分∠BAC; (2)若6,sin ∠ BAC= ,求 和 的长 BC= AC CD. 图K26-8 4 |拓展提升| 12 . [2018·武汉] 如图K269,在☉ O 中,点 C 在优弧 AB 上,将弧 沿 折叠后刚好经过 的中点 D. 若☉ O 的半 - BC BC AB 径为 ,AB=4,则BC的长是( ) 图K26-9 A.2 B.3 C. D. 13.如图 K26-10,正方形 ABCD和正三角形 AEF都内接于☉O,EF与BC,CD分别相交于点 G,H,则 的值是 ( ) 5 图K26-10 A. B. C. D.2 14.[2018·台州] 如图K26-11,△ABC是☉O的内接三角形 ,点D在 上,点E在弦AB上(E不与A重合),且四 边形BDCE为菱形. 求证:AC=CE. 2 求证:BC-AC=AB·AC. 已知☉O的半径为3. ①若 = ,求BC的长; 图K26-11 ②当 为何值时,AB·AC的值最大? 6 参考答案 1.C 2.D [解析] 如图,连结OA,OC,OC交AB于点M.根据垂径定理可知 OC垂直平分AB,因为∠ABC=30°,故∠AOC=60°,在 Rt△AOM中,sin60°= = = ,故AM= ,即AB=5 .故选D. 3.A [解析] 根据题意,可知线段AB的垂直平分线为直线 x=4,再由C点的坐标可求得圆心的横坐标为 4.设圆的半径为 r,则根据勾股定理可知 r2=22+(5-2-r)2,解得r= ,因此圆心的纵坐标为 5- =,因此圆心的坐标为 4, . 4.C [解析] 由题可知,直径CD=10cm,AB⊥CD,AB=8cm, 当点M在线段OC上时,OA=OC=5cm,AM=4cm. ∵ 222,∴ 3cm, OA=AM+OM OM= 即CM=OC-OM=2cm. 2 2 2 由勾股定理,得AC=AM+CM=2 cm. 当点M在线段OD上时,CM=OC+CM=8cm. 2 2 2 由勾股定理,得AC=AM+CM=4 cm. 故AC的长为2 cm或4 cm. 5.30° [解析] 连结DB,∵AB⊥DE,且C为OA中点,∴OC=AC=DO,∴∠DOC=60°.∴∠DBA=∠DFA=30°. 6. [解析] 能够将△ ABC完全覆盖的最小圆形片是如图所示的△ ABC的外接圆☉ O,连结 OB,OC,则∠BOC=2∠ 7 BAC=120°,过点O作OD⊥BC于点D,∴∠BO