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分数的基本性质教案教学目标使学生初步理解单位和分数单位的含义经历分数意义的概括过程进一步理解分数的意义使学生在说明所表示的意义的过程中进一步培养分析综合与抽象概括的能力感受分数与生活的联系增强数学学习的信心学生活动活动方案活动一自主探究初步感知规律阅读下面的材料思考问题中秋节到了猪妈妈切好了四个月饼分给她的孩子们每人只能选择一块月饼中的阴影部分贪吃的唏哩呼噜毫不犹豫的选择了第四个他觉得自己拿到了最大的一份爱动脑筋的你能从分数的角度判断一下吗填一填阴影部分占整个月饼的几分之几教师活动活动一这几幅图
《分数的基本性质》教案
教学目标:
1使学生初步理解单位“ 1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程,进一步理解分数的 意义。
2?使学生在说明所表示的意义的过程中,进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力,感受分 数与生活的联系,增强数学学习的信心。
学生活动
【活动方案】
活动一:自主探究,初步感知规律
阅读下面的材料,思考问题:
中秋节到了,猪妈妈切好了四个月饼分给她的 孩子们(每人只能选择一块月饼中的阴影部分) ,
贪吃的唏哩呼噜毫不犹豫的选择了第四个, 他觉得
自己拿到了最大的一份。 爱动脑筋的你能从分数的 角度判断一下吗?
1 ?填一填。(阴影部分占整个月饼的几分之几)
教师活动
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