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广东第二师范学院学生实验报告
院系名称
物理与信息 工程系
班级
姓名
专业名称
电子信息 工程
学号
实验课
粟程名称
电路
实验项目名称
叠加原理的验证
实验时间
201866
实验地点
物理楼六楼实验室
实验成绩
指导教师签名
实验报告内容包含:实验目的、实验仪器、实验原理,实验内容、实验步骤、实验数据整理与归纳(数据、图表、
计算等)、实验结果分析、实验思考题、实验心得。
一、 实验目的
1.验证线性电路叠加原理的正确性,从而加深对线性电路的叠加性和齐次
性的认识和理解。
2.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
二、 实验仪器
?电路实验箱一台
?万用表一块
三、 实验原理
叠加原理指出:在有几个独立源共同作用下的线性电路中,通过每一个元件 的电流或其两端的电压,可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产 生的电流或电压的代数和。
由叠加定理推广得知:当电路中只有一个激励(独立电源)时,响应与激励
成正比。即当激励信号(某独立源的值)增加或减少 K倍时,电路的响应(即在 电路其他各电阻元件上所建立的电流和电压值)也将增加或减少 K倍。 只有线 性电路才具有叠加性和齐次性,对于非线性电路不具有这两个性质。
四、实验内容和步骤
按图341电路接线,巳为+12V切换电源,E2为可调直流稳压电源,调 至 +6V。
令Ei电源单独作用时(将开关Si投向Ei侧,开关S2投向短路侧),用直 流数字电压表和毫安表(接电流插头)测量各支路电流及电阻元件两端电压。
令E2电源单独作用时(将开关S投向短路侧,开关S2投向E2侧),重复 实验步骤2的测量和记录。
令El和E2共同作用时(开关Sl和S2分别投向El和E2侧),重复上述的测 量和记录。
将E2的数值调至+12V,重复上述第3项的测量并记录。
6?将以上所有数据记录在表341。
I1I2E D C图3.4.1叠加原理实验电路图
I1
I2
E D C
图3.4.1叠加原理实验电路图
表341 叠加原理实验数据记录
\测量项目
Ei
E2
I1
I2
I 3
U AB
U FA
U AD
Udb
U EA
实验内容、、
(V)
(V)
mA
mA
mA
(V)
(V)
(V)
(V)
(V)
E1单独作用
12
0
14.14
9.35
4.78
4.76
7.17
4.76
0
-4.79
E2单独作用
0
6
4.64
7.03
2.39
-3.59
-2.32
2.34
-5.96
0
E1、E2共同作用
12
6
9.37
2.18
7.17
1.07
4.80
7.10
-6
-7.13
2 E2单独作用
12
12
4.77
9.60
4.78
-2.43
2.43
9.53
-11.98
-9.53
五、实验报告要求
整理测试结果,根据叠加原理绘出实验电路的拆分电路。说明为什么叠加原
理是成立的。
E E-甲旳忏用 2恵:单枚柄
由实验数据得出,在线性电阻电路中,某处电压或电流都是由电路中各个独 立源单独作用时,在该处分别产生的电压或电流的叠加。
六、 实验注意事项
测量各支路电流时,应注意仪表的极性,以及数据表格中“ +”、“一”号
的记录。
注意仪表量程的及时更换。
七、 思考题
对于非线性电路,是否也可应用叠加原理,为什么?
答:叠加定理不适用于非线性电路。对于非线性电路,虽然各个电源单独作 用时都有确定的电压(或电流),但是由于元件的非线性,施加不同电压(或电 流)时,其阻值R也随之变化,因此电源共同作用时,电压(或电流)改变,同 时R也改变,那么电流就不再是单独作用时的和值了,因此,非线性电路不能使 用叠加定理。
元件的关联参考方向在叠加原理中起到什么作用?
答:为电流电压的方向确定提供了前提,使后面进行代数和运算时更便利。:
八、 实验心得
测量电压、电流时,应注意仪表的极性与电压、电流的参考方向一致,这样纪录的数据才是准确的。记录数据的时候记得考虑到参考方向,适当的添加“ +”
“-”表明方向,以免造成数据的错误。测量各支路电流时,应注意仪表的极性, 以及数据表格中“ +”、“一”号的记录。
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