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古代诗歌阅读 曾经有很多难懂的诗词摆在我的面前我没有去读，等我做题的时候才追悔莫及，人间最痛苦的事莫过于此，如果上天能给我再来一次的机会，我会对哪些诗词说三个字：我恨你，如果非要在这份恨上加一个期限，我希望是一万年！ * * 诗歌鉴赏 教学目的：学习读懂古代诗词的方法，掌握初步读懂古代诗词的方法 。 如何读懂一首诗 如何读懂古诗词 所谓读懂是指初步把握诗意 如何读懂诗歌 标题 通向诗歌主旨的第一条快速通道 知人论世 作者 意象 意象是作者情感的载体 尾句 一篇之妙，在乎落句，卒章显志 题干 题干是答题的指引，也是理解的依据 关注隐含信息，感知诗人的思想情感 注释 1、看题目，把握有效信息 时间 地点 人物 事件 诗歌类型 诗歌主题（情感） 写作手法 诗歌题目 表明写作对象、手法 表明事件、情感 表明地点、类别 表明情感 书愤 征人怨 春夜喜雨 悯农 芙蓉楼送辛渐（王昌龄 ） 咏柳 （贺知章） 寻隐者不遇 （贾岛） 旅夜抒怀 表明时间、内容 《永遇乐?京口北固亭怀古》 《峡口送友人》 《送人归京师》 题材 怀古诗 地点 人物、事件 题材 送别诗 练一练 表明时间、地点、情感 表明地点、事件 《残春旅舍》 （2015年高考全国卷2） 《发临洮将赴北庭留别》 （2015年高考全国卷） 表明地点、事件、题材 《礼部贡院阅进士就试 》（2017年全国1卷） 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 牛刀小试 思乡 在唐代，是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似，这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。 2、看作者,知人论世 被贬——怀才不遇、报国思用 常年旅居外地——羁旅愁思、思乡怀人之情 南宋诗人（或朝代已灭亡）——收复失地之心、亡国之痛 诗歌的个人风格例举 李白 陶渊明 杜甫 白居易 王维 王昌龄 高适 李商隐 陆游 李清照 知人 沉郁顿挫 朴素自然 通俗易懂 豪迈飘逸 雄健高昂 悲壮苍凉 朦胧隐晦 诗画一体 缠绵婉约 豪放爱国 论世 1、盛唐建功立业的豪歌。 2、中唐乱离时世的悲歌。  3、晚唐王朝衰败的挽歌。 4、北宋的哲理思考入诗。  5、南宋的爱国情怀入诗。 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上 苑，车如流水马如龙，花月正春风。 注：这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 你读出了什么呢？（情感） 从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。 联系作者注释 3、看注释 注释 作用 介绍疑难词语、地名 介绍写作背景 介绍相关诗句 介绍作者 提供与“此诗作于贬官或流放之际”类似的注解 帮助读懂诗句 暗示本诗的思想主旨 暗示本诗的用典或寓意 暗示本诗的思想情感或写作风格 与诗人仕途失意、对现实不满、或报国无门、壮志难酬、愤懑孤寂 作者谪居僻远之地，孤独愁苦的情怀。 夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 练一练 意象与情感 月亮 思乡 、思亲；人生的园满、缺憾；幽静、美好 杨柳 离别、留恋、伤感 菊花 高洁、隐逸 梧桐 凄凉、悲伤 浮云 漂泊 4、看意象，悟意境 练一练 通过诗中意象体味作者情感。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白　　　　　　 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 找出诗中的具体意象，简析作者的思想感情。 令人伤怀的暮春时节，杨花落尽，杜鹃悲啼，衬出李白对挚友的遭贬表达无尽的伤感，愁心寄予明月，借她来传达自己的同情与抚慰之情。