小学数学作业书写要求及批改规范.pdfVIP

小学数学作业规范 总的要求： 作业布置与批改应做到“ 有布置必先做，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠 ”。 一、作业布置 1．作业设计精心 作业设计要根据课程标准和教材要求，兼顾知识技能和过程方法，准确、全面覆盖相关知识点， 突出重点，精心选择具有代表性、典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。 提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业， 提倡贴近生活适时适量设计一些具有研究性、 实践性、 综合性等多样化的课外作业。 2 ．作业布置适当 作业布置要坚持 “少而精 ”的原则。作业要符合学科特点，对完成作业的形式、时间和书写要有明 确要求。凡布置给学生的作业， 教师都必须提前做。 严禁布置惩罚性作业。 提倡分层、 分类布置作业， 满足不同层次学生的需要。 二、作业本外观要求 1．作业本封面的书写要统一。本子封面上的四条横线上分别写明校名、班级、姓名、学号。补充 习题、练习册根据本面要求书写。 2 ．作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。未经老师同 意，不得随意更换作业本。 三、作业书写要求 1．三年级以下（含三年级上学期）的学生，书写作业用铅笔。 2 ．三年级以上（含三年级下学期）的学生，书写作业用钢笔、圆珠笔、水性笔，不可用可擦笔。 同一班级且一本本子内须用同一种笔书写，不得混用，字的大小约占线格的三分之二。作图用铅笔。 3．每次作业第一行与上次作业老师批改日期行空一行，居中写上日期（如 9 月 1 日），第二行写 题目，题号写在左侧题次栏里。 4 ．计算题和文字题要完整地抄题（包括题目要求） ，抄题时距题次格空一个字的距离（约半厘米， 一个等号的长度） ，解题时按题型要求书写。 a.计算题：一步计算直接写等号。如要列竖式则写在横式下面正中间的地方。两步以上计算要用递等 式，等号对齐、长度约半厘米。 例： 1． 8＋4 ×7 ＝8＋28 ＝36 b.文字题：抄题后另起一行列式，列式离题次格约半厘米，计算按上面的要求。 例： 1． 25 乘 66 减去 54 的差，积是多少？ 25 ×（66－54 ） ＝25 ×12 ＝300 c.解方程： “解 ”要写在题次格的右边， “设 ”要离 “解 ”约半厘米，按课本的格式规范书写。 例：男生有 36 人，比女生的 2 倍少 2 人，女生有多少人？ 解：设女生有 X 人。 2X －2＝36 2X ＝36＋2 2X ＝38 X ＝19 答：女生有 19 人。 d.应用题：列式离题次格约半厘米。若用综合列式解答，最后写上单位名称；若分步列式解答，每步 要标明序号，单位名称加： “括号 ”。 “答 ”字写在题次格右边约半厘米处，按课本应用题的例题规范写 答语。 例： (1)90 20× ＝1800(千克） (2)1800＋5000＝6800 (千克 ) 90 ×20＋5000 ＝1800＋5000 ＝6800 （千克） 答：运进的大米和面粉共有 6800 千克。 e.作图：用铅笔将图画在题目的下面，约占四横格，大小适中，并按要求标上字母或数字。 5．不准在作业本上乱涂（拒绝使用改正液，修正带等） 、乱画、打草稿。局部有错用两条横线或两条 斜线划去；如果整体不要，用直尺画成长方形的框工整地写上 “不要 ”两字；如果剪贴，要和本子的格 字线重合。 四、作业的订正要求 要按时、按量、按要求完成作业，对做错的题，一定要