小学体育与健康一年级教案全册.pdfVIP

第一学期一年级《体育与健康》 教 学 计 划 一、教材分析 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插 其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还教给学生学习一些简单的体育常 识。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，能够培 养学生团结协作，遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生 身心全面、和谐地发展。 二、教学目标 1、了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 。 三、学情分析： 一年级由于年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律不能常时 维持，学生很少懂得体育课的常规，需要在本学期注重教学，使其乐意参加体育活动，并懂 得一些简单的体育课上的常识和要求，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理 教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面基本融入体育课中来。 四、教学重难点 重点：是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守游戏规则。 难点：是队列和体操的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于 一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难 点教材 五、教学措施 1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿 轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做 到快、静、齐。 3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。 4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。 5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差 异，及时导优辅差。 6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨 - 1 - 7、渗透《体育法》 第三十四条 体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动 员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。 六、教学进度 课 课时 备 周 次 课 题 时 累计 注 1.什么是体育课？为什么要上体育课？ 1 1 2.养成正确的身体姿势 3.人体的形态 第一周 1、体育课常规 2 、拍手游戏 2 2 体育课堂常识教育，编排队列 3 3 游戏是儿童的“良师益友” 4 4 学习新版 眼保健操 5 5 学习新版 眼保健操 6 6 第二周 学习新版 眼保健操 7 7 学习新版 眼保健操 8 8 学习新版 眼保健操 9