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七年级数学第 4 章:几何图形初步测试题
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一、跟踪训练
1. 图 1 是由下列哪个图形绕虚线旋转一周形成的( )
图 1 A B C D
2. 小丽制作了一个图 2 所示的正方体礼品盒, 其对面图案都相同, 那么这个正方体的平
面展开图可能是( )
图 2
B C D
A
A O B C
3.如图 3,A 、B、C 三棵树在同一直线上,量得 A 树
图 3
与 B 树间的距离是 4 米, B 树与 C 树间的距离是 3 米,
小明正好站在 A 、C 两棵树的正中间 O 处,请你计算一下小明与 B 树的距离是( )。
A. 2 米 B. 1. 5 米 C. 4 米 D. 0. 5 米
4. 如图 4,小明从 A 处出发沿北偏东 60°方向行走至 B 处,又沿北偏西 20 °方向行走至
C 处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是( )
A .右转 80° B.左转 80° C.右转 100° D .左转
图 4
5. 计算: 53°40 ′30×2-″75°57 ′28÷2=______″ .
6. 一个角的补角是这个角余角的 4 倍,则这个角的度数为 .
7. 如图 5,小红过生日时,妈妈买了一块蛋糕,
如果不考虑它上面的点缀,画出从左面、正面、
上面看这个蛋糕主体部分的平面图形.
图 5
8. 如图 6,已知线段 AB=4 ,点 O 是线段 AB 上一点, C、D 分别是线段 OA 、OB 的中
点,小明很轻松地求得 CD=2. 他在反思过程中想到:若点 O 在 AB 的延长线上时,原
有的结论“ CD=2 ”是否仍然成立?请帮小明画出图形并说明原结论是否成立 .
A C O D B
图 6
9. 小虎准备制作一个封闭的正方体盒子, 他先用 5 个大小一样的正方形制成如图 7 所示
的拼接图形(实线部分) ,经折叠后发现还少一个面,请你在图 7 中的拼接图形上再画
一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子 . (添加所有
符合要求的正方形,添加的正方形用阴影表 示)
图 7
10. 如图 8, O 为直线 AB 上一点,已知∠ AOC=50°,OD 平分∠ AOC ,∠ DOE=90°.
(1)请你数一数,图中有多少个小于平角的
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