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九年级语文下册 14 《变脸》教案 学 科 语文 课 题 14、变脸 课 型 1．积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺 知识 忪”等词的词义。 能力 2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。 教 1．整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。 学 过程 2．了解戏曲唱词和说白的语言特色，理解剧中人物的思想感情，培养学生的 方法 戏曲鉴赏能力。 目 标 情感 了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人态度 性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。 1．把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。 教学重点 2．悉心体会剧中的细节描写、心理描写，理解它们所表达的人物的思想感情。 教学难点 人物之间的矛盾冲突 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 1 / 2 一、导入 多媒体播放电影《变脸》片断 芦花丛中，渔夫唱晚。一个身怀绝技、孤身闯荡江 观 看 电 影 片 通过电影《变 湖的老艺人，与他新买来的“孙儿”拉开家常，其乐融 断，感受变脸绝 脸 》 片 断 , 让 融。老人不禁为自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自 技的魅力 学生感受我国 得。然而，他的愿望却落了空?? 变脸的绝 技， 激 发 阅 读 兴 二、资料助读 趣，为下一环 学生展示收集的有关资料，教师酌情提供相关材 节设置悬念 料，如魏明伦简介、《变脸》剧情简介等。 学生展示课前通 过图书馆或网络 培养学生自主 三、初读课文，把握大意 收集的有关资料 学习能力 1 、分角色朗读课文， 2 、用简洁的话归纳课文大意。 分角色朗读课文 这部戏曲描写的是老艺人水上漂与他收为“孙 归纳课文大意 此环节主要是 子”的女孩狗娃之间的命运碰撞。 训练学生的概 3、再读课文，弄清情节发展脉络。 理清课文脉络， 括能力。只要 弄清情节发展过 学生围绕课文 四、精读课文，分析人物形象 程 内容，言之成 1 、提出要求 理即可。 课文节选部分主要刻画了水上漂和狗娃两个艺 术形象，请你根据两人的唱词、动作、神态等方面的内 自由朗读课文 容，说说他们的性格。 通 过 合 作 交 2 、学生独立品读课文，分析揣摩人物性格。 品读课文，分析 流，培养学生 3 、小组内交流完善。 揣摩人物性格 分析能力、概 4 、全班交流发言。 括能力和语言 表达能力 2 / 2