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Unit5 Topic3 SectionC
Unit5 Topic3 SectionC 教学设计
教学设计
. Material analysis
. Material analysis
Ⅰ
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1a 3 1a
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本课是九年级英语第五单元第三话题的阅读课,本课的主活动为 和 。 介绍了
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美国第十六任总统林肯的事迹,通过完成排序任务让学生体验如何按照时间顺序对人物事
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1b 1c
1b 1c
迹进行描述, 和 的阅读任务训练学生的寻读技巧和根据语境猜词的能力。通过2的
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问题讨论对所学内容进行口头输出,最后设置的写作任务用以训练学生的综合语言运用能
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力,并要求学生学会在教师的指导下对自己的作品进行修改。通过本节课的学习,鼓励学
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生用所学语言谈论和描述历史人物,理解名人名言的含义,并以此鞭策自己:在学习上要
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坚持不懈,永不放弃。
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.Teaching aims
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Ⅱ
Ⅱ
1. Knowledge aims
1. Knowledge aims
:
:
1) Words and phrases:
1) Words and phrases:
trust, break out, get rid of, set free, die from, break up, unit
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2) Grammar:
2) Grammar:
either... or…, not only…but also…, both...and… neither…nor…
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①学习并列连词 和 的用法。
①学习并列连词 和 的用法。
②学习主谓一致的用法。
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2. Skill aims:
2. Skill aims:
1)
1)能理解事件发生的顺序和人物行为,并根据事件发生的时间进行排序。
能理解事件发生的顺序和人物行为,并根据事件发生的时间进行排序。
2)
2)能读懂有关世界名人,如林肯的事迹,并能够获取有用信息。
能读懂有关世界名人,如林肯的事迹,并能够获取有用信息。
3)
3)能独立完成短文,并在教师的指导下进行修改或互相修改。
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3. Emotional aims:
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