初一数学（人教版）-实数的概念.pptx

初一年级 数学; 是不是有理数呢？;请把下列分数写成小数形式，你有什么发现？; 分数都能写成有限小数或无限循环小数形式.;整数 分数 3 = 3.0 -5 =-5.0; 是无限不循环小数， 既不属于整数也不属于分数， 所以它不是有理数.;有理数;无理数的概念:无限不循环的小数叫做无理数.; ， ， ， ， .;; ， 无理数;例题 已知数0.101001000100001…，它的特点是从左向右看，相邻的两个1之间依次多一个0，这个数是有理数还是无理数，为什么？;典型例题;典型例题;③ 带根号的数都是无理数.;实数的概念：无理数与有理数统称实数.;正无理数;再探新知;例题 判断正误，并说明理由. ① 是无理数； ② 0 既不是有理数也不是无理数.;① 是无理数； ;错误;例题 在 0.2020020002… （相邻的两个2之间依次多一个0）这五个数中，既是正实数也是无理数的数有（ ）. ; 0.2020020002…. ;例题 在 0.2020020002… （相邻的两个2之间依次多一个0）这五个数中，既是正实数也是无理数的数有（ ）. ; 例题 把下列各数分别填到相应的集合中：;=3 有理数; 无理数集合;例题 有一个数值转换器，操作如下图所示，则当输入的 x 为 81 时，输出的 y 是 ( ).;操作过程：;例题 有一个数值转换器，操作如下图所示，则当输入的 x 为 81 时，输出的 y 是 ( ).;拓展材料; 1. 下列各数中的无理数是（ ）.; ;3. 把下列各数填入相应的集合内： ;①无理数集合：{ }； ②有理数集合：{ }； ;π; 4. 在下列每个圈里，至少填入三个适当的数.;5.有一个数值转换器，操作如下图所示，则当输入的 x 为 64 时，输出的数值是__________. ;输入: 64;5.有一个数值转换器，操作如下图所示，则当输入的 x 为 64 时，输出的数值是__________. ;6.在实数0,1,2,3,4,5,6,7,8,9的平方根及立方根中,哪些是有理数？哪些是无理数？;1.了解无理数和实数的概念，梳理本节课的学习思路；; 把下列各数分别填到相应的集合中：; ;同学们再见！