文言文阅读训练（一）.docVIP

高考语文全程检测十三：文言文阅读训练（一） 一、阅读下面一段文言文，完成1-4题。 　　（牛）弘荣宠当世，而车服卑俭。事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行。上尝令其宣敕，弘至阶下，不能言，退还拜谢，云：“并忘之。” 　　上曰：“传语小辩，故非宰臣任也。”愈称其质直。大业之世，委遇称隆。性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。隋室旧臣，始终信任，悔吝不及，唯弘一人而已。有弟曰弼，好酒而酗，尝因醉，射杀弘架车牛。弘来还宅，其妻迎谓之曰：“叔射杀牛矣。”弘闻之，无所怪问，直答云：“作脯。”坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大是异事！”弘曰：“已知之矣。”颜色自若，读书不辍。其宽和如此。 　　（节选自《隋书》卷四九） 　　1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是() 　　A．讷于言而敏于行 讷：语言迟钝 　　B．传语小辩 辩：有口才 　　C．直答云? 直：直接 　　D．读书不辍 辍：停止 　　2．下列句子中的“谢”字与“退还拜谢”中的“谢”字的意义和用法相同的一项是() 　　A．公子往数请之，朱亥故不复谢。 　　B．多谢后世人，戒之慎勿忘！ 　　C．及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。 　　D．旦日不可不蚤自来谢项王。 　　3．比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 （） 　　①而车服卑俭 　　②讷于言而敏于行 　　③上尝令其宣敕 　　④愈称其质直 　　A．两个“而”字相同，两个“其”字也相同 　　B．两个“而”字相同，两个“其”字不同 　　C．两个“而”字不同，两个“其”字相同 　　D．两个“而”字不同，两个“其”字也不同 　　4．下面对牛弘的评价不正确的一项是() 　　A．牛弘的故事可以说是“大智若愚”的最形象的注释。 　　B．牛弘在朝堂宣敕一事中，故意说自己忘了，这种官场做作的目的在于取得皇帝的信任。 　　C．牛弘待人宽和，其弟酗酒杀了他的牛，尽管妻子再三诉说，但他不变脸色，照常读书。 　　D．牛弘的“大愚”是其“大智”的体现，大愚能体现出他的品质。 　　二、阅读下面一段文言文，完成1-5题。 　　崔浩字伯深，少好学，博览经史，玄象阴阳百家之言，无不核览，研精义理，时人莫及。弱冠为通直郎，稍迁著作郎，道武①以其工书，常置左右。道武季年，威严颇峻，宫省左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。浩独恭勤不怠，或终日不归。帝知之，辄命赐以御粥。其砥直任时，不为穷通改节若此。 　　泰常②元年，晋将刘裕伐姚泓③，欲溯河西上，求假道。诏群臣议之。外朝公卿咸曰：“函谷天险，裕何能西入？扬言伐姚，意或难测。宜先发军断河上流，勿令西过。”内朝咸同外计，帝将从之。浩曰：“此非上策也。司马休之徒扰其荆州，刘裕切齿久矣。今兴④死子幼，乘其危亡而伐之，臣观其意，必自入关。劲躁之人，不顾后患。今若塞其西路，裕必上岸北侵。如此则姚无事而我受敌矣。蠕蠕⑤北寇，人食又乏，发军赴南，则北寇进击；今若塞其西路，裕必上岸北侵。未若假之水道，纵裕西入。所谓卞庄刺彪⑥，两得之势也。使裕胜也，必德我假道之惠；令姚氏胜也，亦不失救邻之名。纵裕得关中，悬远难守。彼不能守，终为我物。今不劳兵马，坐观成败，斗两彪而收长久之利，上策也。 　　议者犹曰：“裕西入函谷，则进退路穷，腹背受敌；北上岸，则姚军必不出关助我。扬声西行，意在北进，其势然也。”帝遂从群议，遣长孙嵩拒之。战于畔城，为晋将朱超石所败。帝恨不用浩言。 　　（选自《北史·崔浩传》） 　　［注］①道武：道武帝，北魏皇帝拓跋珪。②泰常：北魏明元帝拓跋嗣的年号。③姚泓：后秦国主，羌族人。④兴：姚泓的父亲姚兴。⑤蠕蠕：少数民族，也叫作“柔然”。⑥卞庄刺彪：春秋时鲁国大夫卞庄曾让两虎争食相斗，待其一死一伤，然后杀其伤者。 　　1．下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是() 　　A．宫省左右，多以微过得罪 　　B．函谷天险，裕何能西入 　　C．司马休之徒扰其荆州，刘裕切齿久矣 　　D．劲躁之人，不顾后患 　　2．下列各组句子中，加点的词意义和用法不相同的一组是 （） 　　A．①彼不能守，终为我物 　　②引以为流觞曲水 　　B．①宫省左右，多以微过得罪 　　②是以区区不能废远 　　C．①未若假之水道 　　②虽与之俱学，弗若之矣 　　D．①裕西入函谷，则进退路穷 　　②徐而察之，则山下皆石穴罅 　　3．下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是 （） 　　A．①今若塞其西路，裕必上岸北侵。 　　②发军赴南，则北寇进击 　　B．①不为穷通改节若此。 　　②则进退路穷，腹背受敌。 　　C．①勿令西过。 　　②多以微过得罪。 　　D．①臣观其意，必自入关。 　　②扬声西行，意在北进，其势然也。 　　4．以下句子分别编为四组，全都属于崔浩反对阻截刘裕军队的理由的一组是（） 　　①劲躁之人，不顾后患。 　　②今若塞其西路，裕必