【教学课件】葡萄沟示范课件第二课时.pptx

第四单元·第11课 葡萄沟 第二课时 上节课我们学习了生字，观赏了葡萄沟的美景，这节课让我们继续走进课文，品尝美味的葡萄吧。 新课导入 快速阅读课文，看一下课文主要介绍了什么？ 葡萄沟的葡萄是什么样的以及葡萄还可以制成葡萄干。 互动课堂 老师来读第一句，同学们读第二句，读完想一想：这段话介绍了什么？ 互动课堂 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。 排比 地理位置 盛产水果 互动课堂 五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 时间顺序 水果品种十分丰富 互动课堂 五月：杏子 互动课堂 七八月：香梨、蜜桃、沙果 互动课堂 九十月：葡萄 互动课堂 这么多的水果中，人们最喜爱葡萄了，怎样才能读出这种喜爱呢，一起把这一自然段再读一遍吧！ 互动课堂 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 第二句话读出十分喜爱、富于变化的语气。 语调自然 语速适中，列举清晰 此处重读 语调上扬，充满喜悦之情。 互动课堂 小组合作读第二自然段，读完交流：葡萄沟、葡萄和维吾尔族老乡给你留下了怎样的印象？ 互动课堂 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 凉棚 葡萄枝叶 互动课堂 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 颜色多: 、 、 、 、 。 红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 互动课堂 品种多:马奶子、和田红葡萄、无核白葡萄，紫葡萄…… 互动课堂 品质好:成熟，有光泽 互动课堂 五光十色的葡萄：颜色多、品种多、品质好 互动课堂 读一读，写一写。 葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。 。 下课了，同学们在操场上活动， 。 。处处欢声笑语，热闹极了。 五颜 六色，美丽极了 有的跳绳，有的跳远， 有的打羽毛球 互动课堂 五光十色 五颜六色 五花八门 五彩缤纷 万紫千红 五彩斑斓 词语积累（含有数字的词语） 互动课堂 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 维吾尔族老乡好 热情好客 hào 互动课堂 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 红色字要读得舒展、清新。 重读，慢读 词语之间注意停顿 蓝色字读出喜爱赞美的语气。 绿色字读出赞美语气 读重音 互动课堂 水果多 葡萄沟 葡萄美 维吾尔族老乡好 杏子、香梨、蜜桃、沙果 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色 热情好客 再读一遍前两个自然段，说一说：葡萄沟给你留下了什么印象？ 互动课堂 成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。 你能简单说一说葡萄干的制作过程吗？ fèn 互动课堂 水果多 葡萄沟 葡萄美 维吾尔族老乡好 杏子、香梨、蜜桃、沙果 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色 热情好客 再读一遍前两个自然段，说一说：葡萄沟给你留下了什么印象？ 互动课堂 真是个好地方 葡萄沟 五光十色 一大串一大串 出产水果 葡萄好 维吾尔族老乡热情好客 种类多 味道甜 葡萄干有名 颜色鲜 结构梳理 随文识字 份 表示划分的单位。 你能给它们分别组词吗？ 分成三份、年份、 月份、省份 分 表示成分。 fèn fèn 水分、养分、成分 互动课堂 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。 点明制作葡萄干的地点 阴房是什么样子的呢？ gān 互动课堂 水果多 葡萄沟 葡萄美 维吾尔族老乡好 杏子、香梨、蜜桃、沙果 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色 热情好客 再读一遍前两个自然段，说一说：葡萄沟给你留下了什么印象？ 互动课堂 水果多 葡萄沟 葡萄美 维吾尔族老乡好 杏子、香梨、蜜桃、沙果 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色 热情好客 再读一遍前两个自然段，说一说：葡萄沟给你留下了什么印象？ 互动课堂 大声朗读第三自然段，说一说葡萄干是在哪里制作的？是怎么制作的？ 互动课堂 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到