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《八月桂花遍地开》教案 《八月桂花遍地开》教案1 授课时间： 月 日 教学内容：欣赏《斑鸠调》;《高歌朝太阳》;《起蓬号子》教学目的：通过欣赏教学，使学生初步知道我国民歌的类别并体验其风格，激发他们对民歌的喜爱和学习兴趣。 教学重点：欣赏 教学方法：赏析法 课型：新授课 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室，律动。 2、唱师生问好歌 二、复习歌曲《八月桂花遍地开》 三、欣赏 (1)《斑鸠调》 1、简介：此曲是流行于江西地区的小调，以活泼的对答和齐唱的形式，赞美了斑鸠鸣叫、秧田翠绿的大好春光。 2、初听 3、赏析：曲调原是赣南的一首茶歌，两句式的乐段，贯穿使用了具有赣南色彩特征的乐汇。节奏富有跳跃感，歌词中夹着“叽里咕噜”、“咕呱咕呱”等模仿斑鸠、蛤蟆叫声的衬词，使整个曲子荡漾着春天的生机。 4、复听 (2)《高歌朝太阳》 1、简介：此曲是广西壮族民歌，两段体结构。音调高亢悠扬。 2、初听 3、赏析：第一个乐段六小节，节奏自由，后句从第三小节的弱拍起，保持前句的节奏特点，句末落在宫音上，使这个乐段结束显得不太稳定。第二乐段节奏灵活自由。歌曲中较多的使用了延长音、装饰音和三连音，赋予这首民歌鲜明的山歌特点。 4、复听 (3)《起蓬号子》 1、简介：此曲是浙江地区渔民们在劳动中所唱的