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- 约2.55千字
- 约 6页
- 2021-05-13 发布于广东
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语文 S 版六年级语文下册教案 女娲造人
1、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。
2、探究阅读,体会神话故事中想象的魅力。
3、拓展阅读,试运用创造性想象扩写神话。
教学重点:
1、体会神话故事中想象的魅力。
2、把握想象的特点,尝试运用大胆合理的想象。
教学过程
一、导入课文
大家喜欢神话吗?你们熟悉的神话都有哪些?(生答:盘古开天
辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父追日)那么这些故事是不是真有其
事?明明知道这些并不存在,可我们听起来还是觉得津津有味,为什
么?(生答:故事有趣、神奇,有神秘色彩,想象奇特)确实如此,
神话故事当中有丰富的想象,奇妙的情节,瑰丽的色彩,以及奔放的
情感。它表现了人类童年时代的天真,具有永久的魅力。今天就让我
们一起走进奇妙的神话世界,感受一下女娲抟土造人的神奇。
二、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。
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1、请大家把书打开到 153 页,齐读课后习题下面
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