部编版三年级上册语文试题-第五单元A卷（含答案）.docVIP

一、我会拼 , 我会写。(12 分 ) 学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… dā chuán zǔ fù xìng qù shèng kāi wán shuǎ hā qian 二、给加点的字选择正确的读音。(10 分 ) 它还有一张红色的长 (zhǎng cháng) 嘴。 它静悄悄 (qiǎo qiāo) 地停在船头不知有多久了。 草地上长满了蒲 (pū pú) 公英。 我来到草地上 , 仔细观察 , 发现蒲公英的花瓣是合拢 (lóng lǒng) 的。 当蒲公英盛 (shèng chéng) 开的时候 , 这片草地就变成金色的了。 三、照样子 , 写词语、短语。(14 分 ) 1.( 沙啦 )( 沙啦沙啦 ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 2.(吞了下去)( )( )( ) 3.(彩色的小鸟)( )( )( ) 四、这样的句子我也会写。(18 分 ) 例 : 难道这不是你的错吗 ? 这就是你的错。 1. 难道这道菜的味道不好吗 ? 2. 难道今天的天气不热吗 ? 例 : 船夫披着蓑衣在船后 ( 用力 ) 地摇着橹。 3. 小红在 ( ) 地听老师讲课。 4. 家里的小弟弟正在 ( ) 地哭闹。 例 : 我发现草地并不是金色的。 5. 发现 。 6. 发现 。 五、按原文内容填空。(12 分 ) 我看见一只( )的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是( )的,翅膀带着一些( ),比( )还漂亮。 母亲告诉我 : 这是一只 ( )。哦 , 这只 ( )( ) 我们的船 , 在捕鱼吃呢。 当 ( ) 盛开的时候 , 这片草地就变成金色的了。 原来 , 蒲公英的花就像我们的手掌 , 可以 ( )、( )。 中午回家的时候,我看见草地是( )的。傍晚的时候,草地又变( )了。 六、阅读短文 , 回答问题。(9 分 ) 翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上 , 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜艳 , 头上的羽毛像橄榄色的头巾 , 绣满了翠绿色的花纹 , 背上的羽毛像浅绿色的外衣 , 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑 , 一双透亮灵活的眼睛下长着一张尖尖的嘴。 翠鸟鸣声清脆 , 爱贴着水面疾飞 , 一眨眼 , 又轻轻地停在苇秆上了 , 它一动不动地注视着泛着微波的水面 , 等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面 , 吹了个小泡泡 , 尽管它这样机灵 , 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛 , 翠鸟蹬开苇秆 , 像箭一样飞过去 , 叼起小鱼贴着水面往远处飞走了 , 只有苇秆还在摇晃 , 水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养 , 老渔翁看了看我们说 :“孩子们 , 你们知道翠鸟的家在哪里吗 ? 沿着小溪一直上去 , 在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来 , 是要和你们做朋友的呀 !” 我们的脸有些发红 , 打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候 , 我们远远地望着它那美丽的羽毛 , 希望它在苇秆上多停一会儿。 写出下列词语的反义词。(3 分 ) 喜 欢 ——( ) 机 灵 ——( ) 容 易 ——( ) 翠鸟的家在哪里 ?(3 分 ) “我们”为什么不捉翠鸟了 ?(3 分 )