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复数的概念 ( 一) ·教案示例 目的要求 1．了解引进复数的必要性． 2．理解虚数单位 i 的两条性质． 内容分析 1．我们知道，方程 x2＝－ 1 没有实数根．一般地，对于实系数一元二次方程 ax2 ＋bx c＝0，当 b2 －4ac＜0 时，没有实数根．这说明，人们在研究代数方程的过程中，限于实数集合，有些问题就无法解决．因此，需要把实数集进一步扩充．这就是本章里我们将要学习的复数的知识． 学生从小学开始， 就较系统地与各种数打交道， 而且已初步了解 “数的概念的发展是随着生产和科学的发展而发展的”．数集的每一次扩充，对数学学科本身来说，解决了在原来数集中某种运算不是永远可以实施的矛盾，使得某些代数方程在新的数集中能够有 解．当然，后来由于新的数集在数学学科自身发展中的应用以及在科学技术中得到应用而进一步发展．回顾数的形式、发展的历史和规律，我们可以得出以下几点： (1)自然数的全体构成自然数集 N． (2)自然数集 ( 含正整数和 0) 与负整数集合并在一起，构成整数集 Z． (3)如果把整数看作分母为 1 的分数，那么有理数集实际上就是分数 集．也就是说，有理数就是一切形如 m 的数，其中 ∈ ， ∈ N * ．因 n 此，有 {有理数 } ＝{ 分数 } ＝{循环小数 } ． (4)有理数集与无理数集合并在一起， 构成实数集 R．因为有理数都可以看作循环小数，