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自我分析报告 人生的过程是一个始末相连的轮回，而在这周而复始的循环中我已经踏入人生第 22 个 年头了。 借助精神分析的这门课程的作业， 我回顾了自己的成长历程。 通过这门课程的学习， 我们学习到了很多有用的知识， 也开始思考我性格与思想的特点与形成原因。 我认为此次自 我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成 了今天的我。 在每一段成长历程和人生经验中， 每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。 在自我分析中也学会认识自我，完善自我。 一、动力学的发展过程 弗洛伊德将人的成长历程划分为口欲期、肛欲期、俄狄浦斯期、潜伏期、青春期、青年 期、成人期、晚年期。而我将从前 6 个时期分析我的成长历程。 口欲期是指婴幼儿时期处于一种完全不自立的状态，依赖母亲或其他养育者生 活。基本没有行动能力，“口是婴幼儿生活的中心和兴趣的中心。吃奶是用口，饥饿 或者不舒服的时候，用口哭叫；愤怒的时候，用口咬母亲的乳头