五年级奥数.行程.比例解行程问题(A级).学生版.docxVIP

比例的知识是小学数学最后一个重要内容， 从某种意义上讲仿佛扮演着一个小学“压轴知识点”的角 色。 从一个工具性的知识点而言， 比例在解很多应用题时有着“得天独厚”的优势， 往往体现在方法的灵 活性和思维的巧妙性上，使得一道看似很难的题目变得简单明了。比例的技巧不仅可用于解行程问题，对 于工程问题、分数百分数应用题也有广泛的应用。 我们常常会应用比例的工具分析 2个物体在某一段相同路线上的运动情况，我们将甲、乙的速度、时 间、路程分别用V甲，吃；t甲,t乙；S甲,s乙来表示，大体可分为以下两种情况： 1.当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时，经过同一段时间后，他们走过的路程之比就 ，这里因为时间相同，即等于他们的速度之比。 ，这里因为时间相同，即 上甲=t乙 =t ,所以由t^ =—，匕=-乙 V甲 V乙 得到t :s乙,竺=:翌，甲乙在同一段时间t内的路程之比等于速度比 V甲 V乙 s乙 V乙 2个物体所用的时间之2.当2 2个物体所用的时间之 比等于他们速度的反比。 ，这里因为路程相同，即s甲— s乙— s，由 s甲— v甲 t甲， S乙二 v乙 t乙 ，这里因为路程相同，即 得S二申t甲二V乙 t乙，塑二匕，甲乙在同一段路程 s上的时间之比等于速度比的反比。 V乙t甲 例题精讲 【例1】 甲、乙两车往返于 A, B两地之间。甲车去时的速度为 60千米/时，返回时的速度