部编版六年级语文上册《期中专项训练》（句子部分）（含答案）.docVIP

学校 学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 句子部分 一、选择题。 1.下列修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。（拟人） B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（比喻） C.黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！（排比） D.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（比喻） 2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A．开学初，我就制定了学习计划和决心。 B．我们要养成讲卫生的作风。 C．下课了，大家争先恐后地一个跟着一个来到操场。 D．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 3.下列句子句式转换有误的一项是（ ）。 A.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（缩句：秦王敲缶。） B.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。） C.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。） D.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（改为转述句：母亲说，只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。） 4.对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A.夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人） B.重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗？（反问） C.这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透。（排比） D.我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。（比喻） 5.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（ ）。 A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访。 B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间。 C.“还”字应读“huán”，意指返回。 D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因。 6.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的是（ ） A.志高天远，春风杨柳麓山青 B.情深海阔，夏日荷花潇江红 C.气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高 7.判断下列句子中标点符号的作用。（填序号） （1）“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”句中破折号的作用是（ ） A.表示声音的延 B.表示解释说明 C.表示话题的转换 D.表示话语中断 （2）“蔺相如说：‘您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！’”句中单引号的作用是（ ） A.表示特定称 B.表示特殊含义 C.表示直接引用 D.表示讽刺或否定 8.选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后括号里。 A．即使…也… B．如果…就… C．不仅…而且… D．因为…所以… (1) 明天下雨，运动会 推迟举行。 （ ） (2) 他下了一番苦功， 能练出一手好字。 （ ） (3) 你的成绩有了很大进步， 不能骄傲自满。 （ ） (4)这个文具盒 美观， 实用。 （ ） 9.下列句子中，有语病的一句是（ ）。 A.爷爷的菜园里种满了西红柿、苹果、青葱、大蒜等蔬菜。 B.忘不了家乡，忘不了家乡的小河，那是我成长的乐园。 C.春风化雨又一年，老王家的果园呈现出一派生机勃勃的景象。 D.每天看新闻联播，也是小学生学习的一项重要任务。 10.下列句子中的省略号起什么作用？请将正确的答案序号填在括号里。 A．表明心理活动的时断时续 B．表示省略递增的次数 C．表示语意的跳跃 D．表示说话结巴，欲言又止（1）是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（ ）（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ）（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（ ）（4）我嘛……缝缝补补……（ ） 11.下列句子分别运用了什么描写方法?将序号填入括号内。 A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 E.环境描写 （1）老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂