部编版四年级上册语文期末专项训练——课内阅读提升（二）.docxVIP

学校 学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 提升一 走月亮（节选） 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，着……啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… 1.选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的 、 和 ，想到了白天 。 2.赏读句子，再完成练习。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 （1）把“流”换成“飘”好不好？为什么？ （2）展开想象，补充句子，把画面写具体。 读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到 ；我仿佛闻到 。 3.对画“____”的句子理解不正确的一项是（ ）。 A.月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。 B.“抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。 C.朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情 4.“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？ 提升二 夜间飞行的秘密（节选） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”对句中词语“终于”理解正确的是（ ），“秘密”指的是什么？用“ ”在文中画出。 A.体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现。 B.体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。 C.这个发现很偶然，完全是巧合。 2.用自己的话概括这两段话的主要内容。 2.科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？ 4.科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写