2021年云南考研中医考试考前冲刺卷(8).docVIP

2021年云南考研中医考试考前冲刺卷(8).doc

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云南考研中医考试考前冲刺卷(8) 本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 严格遵守考试纪律,维护考试秩序! 一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.判定定性研究内在信度的主要指标是__ A.研究的一致性 B.研究的差异性 C.研究的多样性 D.研究的特殊性 参考答案:A 2.将“一个体格健壮的人”定义为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海海峡、一年四季从不生病……的人”。这里采用的操作定义方法是__ A.静态描述法 B.动态描述法 C.方法与程序描述法 D.不属于上述三种方法的任一种 参考答案:B 3.下列有关教育实验的陈述中,错误的是__ A.教育实验是一种自然科学实验活动 B.教育实验是一种科学实验活动 C.教育实验是一种特殊的教育活动 D.教育实验是一种特殊的实验活动 参考答案:A [解析] 教育实验是相对独立的社会实践活动,区别于自然科学实验。 4.被誉为教育实验创始人的教育家是__ A.裴斯泰洛齐和蒙台梭利 B.杜威和梅依曼 C.梅依曼和拉伊 D.杜威和蒙台梭利 参考答案:C 5.假设的特征不包括__ A.具有一定的科学依据 B.具有一定的猜测性 C.具有多样性 D.具有确定性 参考答案:D 6.下列说法中正确的是__ A.按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其他无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的 B.恒定法主要采用对比组方法和循环法 C.样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性 D.在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决 参考答案:A 7.教育实验研究首先是一种__ A.科学实验 B.特殊实验 C.特殊教育 D.科学教育 参考答案:A 8.将“疲惫”定义为“控制个体连续听课12小时后,再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。”这里采用的操作定义方法是__ A.方法与程序描述法 B.静态描述法 C.动态描述法 D.属于上述三种方法的综合 参考答案:A 9.控制组与实验组在实验过程中的唯一区别是控制组__ A.引入实验因子 B.不引入实验因子 C.学习条件不同 D.学习内容不同 参考答案:B 10.对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是__ A.整群随机取样法 B.等距随机取样法 C.分层随机取样法 D.多段随机取样法 参考答案:A 11.下列说法中错误的是__ A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复 B.研究必须有效度才有意义 C.有效度一定有信度 D.有信度一定有效度 参考答案:D 12.关于教育实验研究外在效度,下列说法中错误的是__ A.外在效度指实验结果的概括性和代表性 B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D.外在效度高低与内在效度成反比 参考答案:D 13.欲表示离散型的数据资料,首选的统计图类型是__ A.条形图 B.圆形图 C.线型图 D.直方图 参考答案:A 14.教育实验研究评价主要内容不包括__ A.目标评价 B.研究团体评价 C.过程评价 D.结果评价 参考答案:B 15.下列关于区分度的说法中不正确的是__ A.区分度又称鉴别度,指每一题目对所测量的心理特性(或学习成绩)的区分程度 B.区分度分析有两个方面,一个是题目内部一致性分析,另一个是外在效度的分析 C.外在效度的分析与外在效标无关 D.题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之间的一致性 参考答案:C 16.既不能随机分派被试者,也不能完全控制无关变量的实验是__ A.准实验 B.真实验 C.前实验 D.化学实验 参考答案:C 17.下列说法中不正确的是__ A.定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标 B.定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 C.定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标 D.定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标 参考答案:D 18.需要使用公式的取样方法是__ A.定额取样法 B.分层随机取样法 C.简单随机取样法 D.多段随机取样法 参考答案:B 19.反映被测特征真实程度的指标,称之为__ A.效度 B.信度 C.错误 D.误差

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