高三数学知识点例题.docxVIP

与高一高二不同之处在于，此时复习力学部分知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。小编高三频道为你精心准备了《高三上册数学知识点整理》助你金榜题名! 高三数学知识点例题(1)不等关系 感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，了解不等式(组)的实际背景。 一元二次不等式 ①经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程。 ②通过函数图象了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系。 ③会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，尝试设计求解的程序框图。 二元一次不等式组与简单线性规划问题 ①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。 ②了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组(参见例 2)。 ③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决(参见例 3)。 基本不等式： ①探索并了解基本不等式的证明过程。 ②会用基本不等式解决简单的(小)值问题。高三数学知识点例题 轨迹，包含两个方面的问题：凡在轨迹上的点都符合给定的条件，这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件，也就是符合给定条件的点必在轨迹上，这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性)。 一、求动点的轨迹方程的基本步骤。 建立适当的坐标系，设出动点 M 的坐标; 写出点 M 的集合; 列出方程=0; 化简方程为最简形式; 检验。 二、求动点的轨迹方程的常用方法：求轨迹方程的方法有多种，常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。 直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。 定义法：如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可利用曲线的定义写出方程，这种求轨迹方程的方法叫做定义法。 相关点法：用动点 Q 的坐标 x，y 表示相关点 P 的坐标 x0、y0，然后代入点 P 的坐标(x0，y0)所满足的曲线方程，整理化简便得到动点 Q 轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。 参数法：当动点坐标 x、y 之间的直接关系难以找到时，往往先寻找 x、y 与某一变数 t 的关系，得再消去参变数 t，得到方程，即为动点的轨迹方程， 这种求轨迹方程的方法叫做参数法。 交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。 求动点轨迹方程的一般步骤： ①建系——建立适当的坐标系; ②设点——设轨迹上的任一点 P(x，y); ③列式——列出动点 p 所满足的关系式; ④代换——依条件的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于 X， Y 的方程式，并化简; ⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。高三数学知识点例题 1、函数零点的概念：对于函数，把使成立的实数叫做函数的零点。 2、函数零点的意义：函数的零点就是方程实数根，亦即函数的图象与轴交点的横坐标。即： 方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点. 3、函数零点的求法： 求函数的零点： (1)(代数法)求方程的实数根; (2)(几何法)对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点. 4、二次函数的零点： 二次函数. △0，方程有两不等实根，二次函数的图象与轴有两个交点，二次函数有两个零点. △=0，方程有两相等实根(二重根)，二次函数的图象与轴有一个交点， 二次函数有一个二重零点或二阶零点. △0，方程无实根，二次函数的图象与轴无交点，二次函数无零点.