dna是主要的遗传物质说课.pptxVIP

DNA是主要的遗传物质;目录 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说过程 五、教学反思;（一）在教材中的地位和作用 ;本节的知识在高考大纲中对学生的要求是Ⅱ： 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 因此，本节的学习内容不仅要求学生理解记忆，而且要求能灵活运用，对教师的教学有较高的要求。;1、知识目标 总结出“DNA是主要的遗传物质”的探索过程和实验设计 思路。 理解DNA是主要的遗传物质。;(1) 肺炎双球菌转化的原理和过程； (2) 噬菌体侵染细菌的原理和过程。 既是教学的重点，也是教学中的难点。;（一）学情分析 ;①自学法 ;（一）新课导入 ;; 染色体在遗传上具有连续性和稳定性 引出本课主题：在染色体的两种成分中，究竟哪一种是遗传物质？;实验一 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验;; 3 结论 加热杀死的S型细菌中，含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。 ;实验二 艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验;2 实验过程及结果;设置问题： 1.对比各组，发现只有加入了S型菌完整DNA的组才能发生转化，说明了什么？ 2.此实验最后通过什么确定菌体类型？（菌落形态） 3.加入DNA水解酶的组有何作用？（进一步反证，使实验结果更可靠）;3