2021年北京教师资格认定考试考试考前冲刺卷.docVIP

北京教师资格认定考试考试考前冲刺卷 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是____ A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 参考答案：A[解析] 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。 2.学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的____有极大的关系。 A．设计 B．安排 C．认识 D．设想 参考答案：B[解析] 教师通过对环境的安排使其更有利于引起并满足学生发展的需要，才能更有效地促进学生的发展。 3.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是____ A．读、写、算 B．读、写、画 C．读、画、算 D．写、画、算 参考答案：A[解析] “读”“写”“算”是公民最基本的能力。 4.“学而时习之，温故而知新”体现了教学的____原则。 A．直观性 B．启发性 C．巩固性 D．循序渐进 参考答案：C[解析] “习”与“温”皆指复习、巩固，因此，体现了巩同性原则。 5.19世纪末一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式____ A．个别教学 B．分组教学 C．现场教学 D．复式教学 参考答案：B[解析] 分组教学是为弥补班级授课的不足而产生的一种新的教学组织形式。 6.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是____ A．说服教育法 B．锻炼法 C．陶冶法 D．榜样法 参考答案：D[解析] 这句话体现的是榜样示范法。 7.师生关系在人格上是____的关系。 A．授受 B．民主平等 C．相互促进 D．依附 参考答案：B[解析] 学生作为独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。 8.把课程分为必修课与选修课的依据是____ A．课程任务 B．课程制定者 C．课程设置的要求 D．课程管理层次 参考答案：C[解析] 根据课程设置要求，可将课程分为必修课和选修课。 9.形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于____的争论。 A．直接经验与间接经验 B．知识与能力 C．分科与综合 D．知识与思想 参考答案：B[解析] 形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授无关紧要；实质教育论则强调教学的主要任务在于给学生传授知识，智力则无须进行特别的培养和训练。 10.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中____ A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育 C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育 D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育 参考答案：D[解析] 德育过程应视学生品德发展的具体情况选择最易生效的因素为开端，而不应完全依靠固定的程式。 11.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是____ A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 参考答案：A[解析] 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。 12.“提高教学质量，促进一般发展”的思想是____提出来的。 A．凯洛夫 B．加里宁 C．赞可夫 D．马卡连柯 参考答案：C[解析] 赞可夫在其所著的《教学与发展》著作中提出了“提高教学质量，促进一般发展”的思想。 13.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现____的原则。 A．以社会实践为主 B．以课外活动为主 C．以上课为主 D．以家庭教育为主 参考答案：C[解析] 在制订教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主的原则。 14.素质教育是面向____的教育。 A．全体教师 B．全体学生 C．全社会成员 D．全部个性 参考答案：B[解析] 通过素质教育是要全面提高全体学生的素质，进而提高全体社会成员的素质。 15.把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的是____ A．孔子 B．孟子 C．朱熹 D．韩愈 参考答案：A[解析] 孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，还强调学以致用。 16.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是____ A．校训 B．校规 C．办学思想 D．校风 参考答案：D[解析] 校风是长期以来在实践中对学校的物质文化、制度文化、精神文化进行综合加工形成的。 17.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括____ A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 B．书本知识的教学要注重联系实际 C．重视培养学生运用知识的能力 D．补充必要的乡土教材 参考