三年级上册英语教案Unit2ColoursALet’stalk人教.pdf

教材版本： PEP 小学英语三年级上册第二单元 课题 Unit2 Colours 备课时间 Part A Let ’s talk 内容 主备人 复备教师 Draw and say 一、课程标准 1. 能根据录音模仿说话。 2. 能做简单的角色表演。 二、教材解析 本课为会话教学。创设真实情境教授新课，利用各种实物和课件，让学生操练 和使用句型。本部分主要是通过情景会话，让学生学习 Good morning. 早上 (上 午) 问候语及介绍人物用语，并且在实际情景和生活中自然运用。 三、目标预设 1. 能用英语进行简单的打招呼及用 This is …向别人介绍身边的人。 2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用本课时的句型。 3. 培养学生正确、自然地模仿语音、语调的能力。 四、重难点预设 1. This is 句型的学习。… 2. This is 的得体运用。… 3. This is 句型字母… i 及 th 的发音不容易到位。 五、评价设计 1. 多种朗读形式、老师检测、同桌互相检查来检测目标一的达成情况。 2. 通过小组展示、小组表演、自由结合表演来检测目标二的达成情况。 3. 通过看本节课的动画，模仿跟读来检测目标三的达成情况。 六、教学设计 第 1 课时 教学环节 教学预设 第 1 页 (1) 播放歌曲 Good morning，让学生跟唱，集中学生 注意力，调动学生学习兴趣。 (2) 游戏 “SIMON SAYS”：指令是第一单元 B Let s do’ 的内容。 (3) 师生同唱歌曲 “Hello。教师可以边唱边用手势示” 一、热身 /复习 意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 (4) 教师用头饰介绍人物。例如：教师举起 Miss (Warm-up/Revision) White 的头饰说： This is Miss White. 然后戴上 Miss White 的头饰说： Good morning, boys and girls, I’m Miss White. (5) 请三个学生扮演 Mr Jones, Miss White, Miss Green，用唱歌的形式互相问候 “Hello。” (1) 师生观看教学课件。课件内容为 A Let s talk’ 的动 画。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一 目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情 景。 (2) 再次观看动画，教师提问： T: What are they doing? (3) 教师演示 A Let s talk’ 的内容，使学生进一步理解