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《角的初步认识》教学设计方案
张莹霞
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第三单元第38～39页例1、例2。
教学目标：
1．从现实生活中发现角、认识角。
2．认识常见的各种角，学会用尺画角，知道角各部分的名称。
3．培养学生的观察能力，动手操作能力。
教学重点：认识角?
教学难点：正确画角、认识角的大小
教学准备：教师准备大的三角板、小棒。
学生准备三角板、小棒。
教学过程：
?师：同学们，老师这有三根一样长的小棒，你们可以用这三根小棒摆一个我们学过的图形吗？??
生：可以摆一个三角形。（请学生上台演
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