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第四单元学习检测
班级 姓名
一.基础知识
1.给下列加框汉字注音
载舟覆舟( ) 直栏横槛 ( ) 盛筵难再( ) 羸枝不扬( ) 不霁何虹 ( ) 廊腰缦回( ) 檐牙高啄 ( ) 黄龙之舳 ( ) 鹤汀凫渚( ) 睢园绿竹 ( ) 逸兴遄飞( ) 命运多舛 ( ) 剽掠其人( ) 铢锱必较 ( ) 鼎铛玉石 ( ) 弃之迤逦 ( ) 纡其骇瞩 ( ) 睇眄中天( ) 疏浚 ( ) 壅塞 ( )
秀闼 ( ) 懿范 ( ) 雕甍 ( ) 捧袂( )
2.解释下列加框字
善始者实繁 董之以严刑
遥襟甫畅 梓泽丘墟
一言均赋 纤歌凝而白云遏
师道之不传 圣人之所以为圣
北构而西折 戍卒叫,函谷举
思江海下百川 人君当神器之重
念高为危,则思谦冲以自牧
3.找出下列句中含有使动用法的字,并加以解释
必固其根本
思知止以安人
正身以黜恶
宏兹九德
屈贾谊于长沙
腾蛟起凤,孟学士之词宗
筑宫室以居之,分衣食以活之
4.解释下列加框字词,并说明其用法:
乐盘游,则思三驱以为度
雄洲雾列,俊采星驰
辞楼下殿,辇来于秦
炊不暇熟,又挈挈而东
鼎铛玉石,金块珠砾
徐孺下陈蕃之榻
未云何龙
燕赵之收藏,韩魏之经营
5找出下列各句中的通假字,并将本字写出:
俨骖 于上路
所赖君子见机,达人知命
或师焉,或不焉
6“疏”是 ,其特点是 ;《滕王阁序》又称作 是 的典范之作,按其语言形式又被称为“ ”;“说”可以 ,也可以 ;“赋”是一种介于“ ”与“ ”之间的韵文,可分为文赋和骈赋两种,文赋较接近于散文。
7文起八代之衰的文学家是 ,他推行的“ ”运动,提出文学创作都是有感而发,所谓“ ”,学习古人要“师 ,不师 ”。
8“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”是 对“ ”的评价,赞扬了他们对诗歌创作的巨大贡献。
9请在下面横线上填写恰当的诗句
宁为百夫长, 。 无人信高洁, 。
闲云潭影日悠悠, 。 ?雪拥蓝关马不前。
,卷土重来为可知。 ,除却巫山不是云。
10从本单元所学中,找出下列词语的近义词
钟灵毓秀 群贤毕至 天涯海角 见贤思齐
炊金馔玉 明争暗斗 防患未然 老骥伏枥
二.知识记忆理解及应用
11在“
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