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教材版本: PEP 小学英语三年级上册第二单元
课题 Unit2 Colours 备课时间
内容 Part A Letters and sounds 主备人 复备教师
一、课程标准
1. 能根据录音听说字母。
2. 能正确书写字母和单词。
二、教材解析
本课为字母教学,听、说、读、写 Aa, Bb, Cc, Dd 四个字母。
三、目标预设
1. 能够听和认读字母 Aa, Bb, Cc, Dd 。
2. 能够在四线三格中正确书写字母。
四、重难点预设
重点:
1. 能听、说、读、写字母 Aa, Bb, Cc, Dd 。
2. 能够在四线三格中正确书写字母。
难点:
能够正确区分小写字母 b, d 的写法。
五、评价设计
1. 多种朗读形式,老师检测,同桌互相检测来检测目标一的达成情况。
2. 通过小组展示,小组表演,自由结合表演来检测目标二的达成情况。
3. 通过教师演示,小组展示检测目标三的达成情况
六、教学设计
第 3 课时
教学环节 教学预设
一、热身 /复习 (1) Free talk. 用所学的句子与学生对话。
(Warm-up/Revision) (2) Sing the ABC song边唱边拍手。
第 1 页
T: Boys and girls, you are very clever, you can sing the
ABC song, but can you read and write ABC? Now, we
are going to learn how to read and write ABC.(唱完
ABC song ,重新开始,在 A 字母的位置停留并出示
A 字母卡, how to read?)
(1) 学习并练习认读字母 Aa 。
a. 多媒体出示 Aa, 跟着录音升降调读,并带上手势
(金字塔形 ) 。
b. 出示字母卡,分组比赛认读字母 Aa 并带上手势。
好的小组给予奖励。
c. 教学生区分字母的大小写。
d. 让学生观察书上的书写笔顺。
e. 教师在黑板上范写,学生空书。
二、呈现新课
(Presentation) f. 学生在练习本上练习,教师巡视。
g. 学生展示。
h. 哪些单词离不开 Aa 。如:
AAA /?/ /?/ /?/ apple apple apple
AAA /?/ /?/ /?/ ant ant ant
(2) 用同样的方法学习 Bb、Cc、Dd。
(3) 抽读字母卡片。学生快速读出老师出示的字母
卡。
(4) 大小写对号入座。 (大写小写分
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