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图形的旋转与几何题的证明
西安市泾河工业园中心学校 田筱 710201
摘要： 利用旋转图形的性质进行一些问题证明， 从直接运用到成
为转化问题的手段；从正方形、正三角形、等腰直角三角形的有关旋
转证明，层层提高。
初中数学新课程标准要求通过图形的平移、旋转的基本性质的
探索活动，进一步发展学生空间观念， 培养操作技能， 增强审美意识。
其实利用旋转图形的性质进行一
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