人教A版高中数学必修二3.3.3 点到直线的距离 课件.pptVIP

人教A版高中数学必修二3.3.3 点到直线的距离 课件.ppt

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§ 3.3.3点到直线的距离 点到直线的距离 1、平面上两点间的距离公式: 复习提问: 连线在坐标轴上或连线与坐标轴平行时,两点间的距离等于相应坐标差的绝对值,如①②;若是任意两点,其距离公式为③; ①②是③的特殊情形,与公式③并不矛盾. ① ② ③ 从P点作直线的垂线, 点P到垂足Q的线段长. 2、何谓点到直线的距离? 复习提问: P(x0,y0) Q(x1,y1) 求点P(1,2)到直线2x-y+4=0的距离。并说明用什么方法。 L L1 Q P(x0,y0) L:Ax+By+C=0 已知:点P(x0,y0)和直l :Ax+By+C=0,怎样求点P到直线L的距离呢? 根据点到直线的距离的定义进行思考 过点P作直线l1⊥l于Q, 怎么能够得到线段PQ的长? 利用两点间的距离公式求出|PQ|. 则线段PQ的长就是点P到直线L的距离. 解题思路: 步 骤 (1)求直线L1的斜率; (2)用点斜式写出L1的方程; (3)求出Q点的坐标; (4)由两点间距离公式d=|PQ|. 新知探究: 方案1: 解:设A≠0,B≠0,过点P作L的垂线L1,垂足为Q, L L1 Q P(x0,y0) L:Ax+By+C=0 由点斜式得L1的方程 一般情况 A≠0,B≠0时 把(3)代入(2)得 设Q点的坐标为(x1,y1).又Q(x1,y1)是L1与L的交点,则 把(4)代入(2)得 当AB=0(A,B不全为0) (1)Ax+C=0 X Y O 用公式验证结果相同 (2)By+C=0 用公式验证结果相同 O X Y O y x l:Ax+By+C=0 P(x0,y0) R(x1,y0) S (x0,y2) d 方案2: 运用在平面几何中,求点到线的距离的常用作法思考 O y x l:Ax+By+C=0 P(x0,y0) 1.此公式的作用是求点到直线的距离; 2.此公式是在A ≠0 、B≠0的前提下推导的; 3.如果A=0或B=0,此公式也成立; 4.用此公式时直线方程要先化成一般式。 例5 求点P(-1,2)到直线①2x+y-10=0; ②3x=2的距离。 解: ①根据点到直线的距离公式,得 ②如图,直线3x=2平行于y轴, O y x l:3x=2 P(-1,2) 用公式验证,结果怎样? 巩固练习: 1. 点P(2,-3)到直线5x-12y+6=0到直线的距离是 ; 2.点A(-3,2)到直线L:y=-3的距离为 _ ; 3.若点(2,a)到直线3x+4y+10=0的距离等于4,求a的值; 1.三角形三个顶点的坐标知道,则三角形的形状与大小完全确定,所以三角形的面积确定; 3.依据已知条件,可求出这些量.故可求解.(学生自已完成解答过程) 例6.已知点 求 的面积。 2.如何求三角形的面积呢?要求面积就要用到三角形的面积公 式,最基本的面积公式是 ,而底是一边的长, 三个顶点到底的距离; 高是第 解题分析:

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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