高三物理一轮第2章《相互作用》第四讲.docVIP

1．在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力 计把橡皮条的另一端拉到某一确定的 O点，以下操作正确的是 ( ) A．同一次实验过程中， O点位置允许变动 B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 C．实验中，先将其中一个弹簧测力计 沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测 力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到 O点 D．实验中，把橡皮条的另一端拉到 O点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取 90°，以便于算 出合力的大小 解析： 实验中有严格的要求： 结点 O不允许移动． 弹簧测力计不要达到最大量程，因为一个达到最大，另一个将不好调整． (3) 两个弹 簧测力计的拉力夹角不易过大，也不易过小，取 90°也可以，并不是必须取 90°. 答案： B 2．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需 要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另 一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套 ( 如右图 所示 ) ．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程 中必须注意以下几项： A．两根细绳必须等长 B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 其中正确的是 ________． ( 填入相应的字母 ) 解析： 该实验验证两个分力的效果等效于其合力的效果，不必要求两分力等大，故 B 错； 与两绳长短无关， A 错；但需使两分力与合力在同一平面内，故 C正确． 答案： C 3．图甲为“探究求合力的方法”的实验装置． (1) 下列说法中正确的是 ________． A．在测量同一组数据 F1、F2 和合力 F 的过程中，橡皮条结点 O的位置能变化 B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下 C． F1、F2 和合力 F 的大小都不能超过弹簧测力计的量程 D．为减小测量误差， F1、F2 方向间夹角应为 90° (2) 弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小 为 ________N. 解析： (1) 在测量同一组数据的过程中，橡皮条结点 O的位置不能变化，如果变化，即受力 变化，所以 A 选项错误；由于弹簧测力计是通过定滑轮拉结点 O，定滑轮只能改变力的方向不 能改变力的大小，所以弹簧测力计拉线的方向不一定要沿竖直方向， B 选项错误；弹簧测力计 的使用，不能超过其量程， C选项正确；两个拉力的方向合适即可，不宜太大，也不宜太小，但不一定为 90°，所以 D选项错误． 考查弹簧测力计的读数．答案： (1)C (2)4.00 4．(2010 ·天津理综 ) 在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条． 实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________( 填字母代号 ) ． ①将橡皮条拉伸相同长度即可 ②将橡皮条沿相 同方向拉到相同长度 ③将弹簧秤都拉伸到 相同刻度 ④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ (2) 同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差 有益的说法是 ________( 填字母代 号 ) ． ①两细绳必须等长 ②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 ③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 ④拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析： (1) 该实验的关键是等效替代，故选 A. 答案： (1)A (2)D 有同学利用如右图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直 木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮 A 和 B，将绳子打一个结点 O， 每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 FTOA、FTOB和 FTOC，回答下列问题： (1) 改变钩码个数，实验不能完成的是 ( ) A．钩码的个数 N1＝ N2＝ 2， N3＝ 4 B．钩码的个数 N1＝ N3＝ 3， N2＝ 4 C．钩码的个数 N1 ＝ N2＝ N3＝ 4 D．钩码的个数 N1＝ 3， N2＝ 4， N3＝5 (2) 在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是 ( ) A．标记结点 O的位置，并记录 OA、OB、 OC三段绳子的方向 B．量出 OA、 OB、OC三段绳子的长度 C．用量角器量出三段绳子之间的夹角 D．用天平测出钩码的质量 (3) 在作图时，你认为下图中 ________是正确的． ( 填“甲”或“乙” ) ． 解析： (1) 实验中的分力与合力的关系必须满足： |F1 － F2|F3F1